(4)实践是认识的目的和归宿——为了解决**问题,国家出台**政策措施(政策措施出台后,有利于解决**问题) 3.认识对实践具有反作用指导用,正确的认识对实践具有指导作用 。——在**的指导下,做**事情 。
4.真理是具体的、有条件的,要做到主观与客观具体的历史的统一 。——以前怎样,现在怎样;甲地怎样,乙地怎样等 5.认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个过程 。
要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理 。——以前已经形成了一定的认识(而且是正确的),后来,随着实践的发展,又形成了新的正确理论 。
设问角度 答案组合 实践和认识的辩证关系 2+3 真理的特点/从真理的角度 1.真理具有实践性,在实践的基础上不断追求真理 2.真理具有客观性,坚持真理从实际出发 3.原理4 4.原理5 从(辩证唯物主义)认识论/追求真理的角度 2+5(其余看材料) 用实践的观点 1+2+3 从实践是认识的基础的角度 2(1)(2)(3)(4) 三、(唯物)辩证法(思想方法与创新意识)(13个)关键词:联系 发展 矛盾 创新 (一)联系(唯物辩证法的总特征之一) 1.事物是普遍联系的,我们要坚持联系的观点 。——**影响了(导致了)** 。
比如:“美国金融危机殃及中国”“欧债危机影响世界” 2.联系具有客观性,我们要从事物本身固有的联系中去把握事物,切忌主观随意性 。——虽然承认**与**之间的联系,但这种联系是本来不存在的 。
比如:“吉祥数” 3. 联系的多样性,我们要全面认识和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移 。——不仅承认两个事物之间的联系,而且看到了多个事物对一个事物的影响(或一事物对多个事物产生了影响) 。
4.人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系 。——人力利用某种条件加深了联系,如网络、交通等 。
5.整体与部分 (1)整体与部分相互联系,相互影响,我们要坚持整体与部分的统一 。——材料有整体也有部分,如结构调整、各个环节等 (2)整体居于主导地位,整体统帅部分,要求我们掌握系统优化的方法,着眼整体,统筹全局 。
——(材料强调整体) (3)整体与部分相互联系,相互影响,关键部分对整体的发挥产生决定性的影响,要求我们搞好局部,使整体功能达到最大发挥 。——(材料强调部分) (4)当部分以合理的结构形成整体时,整体功能大于部分功能之和,要求我们注意事物内部结构的优化趋向 。
——(材料强调结构或优化组合) 6.必须掌握系统优化的方法: (1)着眼于事物的整体 (2)注意遵循事物内部结构的有序性 (3)注重系统内部结构的优化趋向,使整体功能大于部分功能之和 (4)用综合思维方式来认识事物,既要着眼整体,又要统筹全局,优化组合 。设问角度 答案组合 从联系的角度 1——6(看材料) 从联系普遍性角度。
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