第三,一定要先列提纲后作文 。制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文章服务的 。它具有很强的实用性 。有的同学对列提纲的目的认识不清,认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提纲是“多事”,于是,为了应付老师,竟然先写作文后“补写”作文提纲 。这实在是本末倒置、自欺欺人之举 。
第四,务必要养成“不列提纲不作文”的习惯 。常见一些同学作文之前不列提纲,见到题目思考片刻便提笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写 。结果,既浪费了宝贵的时间,又严重影响了作文的质量 。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯 。
作文时,有了提纲的约束,按“计划”行事,写起文章就容易做到一气呵成,写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清,详略不当,丢三落四 。因此,列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法 。
这就提示同学们:要作文,先列提纲;不列提纲不作文 。平时要这样,考试或参加作文竞赛更要这样 。要重视从五年级第二学期开始,练习不打草稿、依照作文提纲直接成文 。
【思考练习】
(1)制定作文提纲有什么重要意义?如何制定作文提纲?制定作文提纲要注意哪些问题?
(2)以《我为红领巾增光彩》为题写一篇短文,要求写前先列作文提纲 。
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