怎么写管好幼儿园的方案(12) _管好

六、游戏与区角活动 1、选择自己喜欢的区，与同伴商量后，自觉进区游戏。2、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴，乐意与别人交往，使用普通话和别人交谈。
3、区域活动中，能有始有终地在自己喜欢的区域玩，知道每个区域都可以学到很多的本领，不重复玩一个区域。做到“三轻” 。
活动后与同伴分享自己的作品和收获。4、与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。
5、活动后将玩具材料分类摆放整齐。七、卫生常识（1）知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，知道地上脏不随便坐和躺在地上。
（2）勤剪指甲，勤理发，勤洗澡，勤洗手。（3）不吮手指，不咬手指，不用脏手擦眼睛。
（4）会正确使用纸巾，会擤鼻涕。（5）不随地吐痰，不随地大、小便。
（6）不把物品放进口、鼻中。（7）保持桌面、墙面清洁，特别上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。
（8）会放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具（9）下课值日生应分工看好整洁区和分管区及教室地板，禁止小朋友扔垃圾，看到垃圾要提醒小朋友捡起扔到垃圾桶里面。
9.幼儿园的管理有和好的建议应该怎么写幼儿园经营四大短板2014-09-26 17:24:41灵活的办学机制、鲜明的办学特色是私立幼儿园优于公办园的优势。
但事物都有两面性，因为体制、资源等原因，私立幼儿园的经营目前也面临一些普遍性问题。在此总结编辑出来，希望能给预备投资或者加盟幼儿园的投资人和经营者预警一下：短板之一：内部管理不专业根据中科院幼儿园市场部发起的一项《全国私立幼儿园发展现状和需求》的调研报告显示， “老板型”的董事长， “家族式”管理是很多经营不善的幼儿园的普遍现象。
由于管理者自身素质不高，经营者还不愿意配备充足的专职管理干部，导致幼儿园管理力量薄弱、财务制度流于形式，财务管理混乱；教学制度不健全，教学管理不严格，不按大纲实施教学，质量不能保证。从幼儿园经营的角度上看，上述弊端的集中表现就是一切权力集中在投资者身上，没有给其他管理层和职员岗位相应的权利，无法调动职员的工作积极性，不利于幼儿园的创新发展。
此外，必要职能部门/岗位设置不全也是内部管理混乱的一个集中体现。被调查的幼儿园中有些没有自己的保健医生，其中一些幼儿园经营中甚至因为害怕生源流失竟然连入园体检都的步骤都省了，幼儿园定期的健康检查也不能落实，这可能导致延误个别幼儿生理缺陷的最佳矫正期。
有些幼儿园里没有专门的保育员，每个班里只有一个教师，即要保育又要保教，工作量很大，对幼儿的必须的照顾不周，即使有保育员也没有足够的保健知识，整体素质不够。短板之二：师资队伍不稳定私立幼儿园教师正规院校幼教专业毕业的教师少之又少， 90%的教师学历几乎都在中专或中专以下。
教师因为受教育程度的原因，言行不规范直接影响教学质量及孩子的心理健康。例如，有的教师的语言行为太过随意，方言过重；还有的教师对幼儿进行体罚，使幼儿变得胆怯，唯唯诺诺。