1.怎样管理好一家幼儿园人、财、物、事情、时间、空间、信息被称为管理的七要素 , 其中核心是对人的管理 , 只有树立了“以人为本”的管理思想 , 才能优化人际关系 , 做到财有人理、物有人管、事有人做 , 园长腾出精力抓信息 , 只有多掌握前沿信息 , 才会做出超前的行为 , 如果总是得到迟到的信息 , 那么永远只是个追随者 。
那么 , 怎样创设和谐的人际关系呢?我们是这样做的: 1、做好班子内部的和谐 , 开成志同道合、配合默契的领导集体 。正职做到掌权不独权 , 副职做到到位不越权 , 有事共同商量 , 比如:我园有一次园委会成员值勤制度 。
园委会成员每周参加一次执勤活动 , 参与、协调管理 , 并为和部门提供支持、指导和服务 。执勤人员每天必须的出各班组的组长和园内工作的薄弱环节及改进措施(尤其一日三餐情况和安全情况) , 及时反馈情况并做好执勤记录 , 每周一汇总一次 , 对存在的问题进行整改 。
这样 , 园长一人的活 , 有大家共同参与 , 会越来越轻松 , 通过参与管理 , 会增强他们的责任心 , 学会换位思考 , 更加理解园长 。2、与园内职工达成和谐 , 开成具有高度凝聚力的团队氛围 园长要以教练员的身份出现在老师面前 , 教练员不同于裁判员 , 目的是帮助教师总结 , 和他们一起成长 , 园长要对他们了如指掌 , 最大限度地挖掘他们自身的潜力 , 要为他们做好四顶服务:第一、为教师做好科学性的服务 。
园长应当有胆识、有智慧 , 有对事态的洞察力 , 尤其在当前信息量大 , 不断改革变化的情景下 , 应当学会沉淀 , 更应当做好决策 , 把握好方向 , 有价值的东西一定要去做 , 没有价值的就可以完全舍去 , 不要去做形式上的要求 。比如园本课程的事、写教案的改革 。
第二、为教师提供精神服务 。首先 , 园长要是个有激情的人 。
是教师的精神领袖 , 在与老师谈幼儿园的发展规划 , 谈幼儿园的工作设想 , 谈我们的教学改革时 , 应当充满激情 , 充满信心 。用你的激情去感染职工 , 多用鼓励 , 变罚为奖 。
其次 , 要做个有感情的人 。用感情的力量温暖人心 , 体贴、关心、帮助教师解决生活中的困难 , 用诚挚的语言给予教学上的指导 , 用商量的口吻安排工作 , 做到以情动人 , 以爱换心 。
例如:去年春节期间 , 我园一名员工的爱人突然遇到车祸 , 受了重伤 , 爱人单位效益不好 , 孩子又面临高考 , 这名员工无论在经济和精神上都承受着很大的压力 。幼儿园知道这件事情之后 , 连夜打车去几十公里之外的医院看望 , 后来又组织员工帮她料理家务 , 并且以单位的名义找到了这名员工爱人单位的领导 , 帮助协调对员工家庭进行救助的问题 , 由于大家的关心和鼓励增强了这名员工克服困难的信心 , 也增进了她对幼儿园这个集体的感情 。
最后孩子也顺利地考上了山东大学 。我们知道 , 幼儿园的工作非常辛苦 , 特别是第一线的职工 , 常常是为了班上的孩子 , 顾不上自己的孩子;为了别人的家庭 , 顾不上自己的家庭 。
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