课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题没有完成 。在开题报告中设计出预期结果，可以使研究者明确研究的目的，以便从开始就可以着手努力积累材料、构思框架、进行分工，以利于研究成果的顺利问世 。
同时也有利于课题管理者据此对课题进行检查验收 。扩展资料：科研立项申请立论依据注意事项（1）研究意义一般指重要科学意义或国民经济重要科技问题 。
选题决定其科学意义 。学科的基本理论与应用问题，重大地质事件的形成机制，新理论与新方法 。
（2）学术思想创新性这是此部分的关键点，也是整个立项申请书的特色与灵魂 。问题重要是前提，研究创新是基础 。
要有明显创新 。了解过去与现在，提出问题的关键，通过研究策略与角度，方法与手段的革新在可行性基础上进行风险性研究 。
（3）立项依据充分，科学性强 。充分就是全面，深入，科学性强也即符合科学精神与原则，推论有逻辑性，依据客观，代表性研究成果的选择与意义分析 。
参考资料：百度百科-立论依据参考资料：百度百科-科研立项 。
4.预期研究成果怎么写原发布者：随风啊918
《对小学高年级信息技术课自主探究式学习方法的研究》开题报告课题主持人：朱红霞（一）课题研究的背景多年来，初中数学教学的经验告诉我们，小学生进入初中，学生的学习方式转变不多，思维方式变化不大，但初中数学知识的广泛性、深入性、复杂性扑面而来，让学生无法适应，不少学生逐渐丧失了学习的激情，迷失了学习地方法、淡漠了学习的兴趣，迷茫彷徨让学生对初中数学学习产生了恐惧、畏难情绪 。（二）课题研究的目的、意义本课题研究的目的在于研究探究式学习方法在小学信息技术教学中的可行性和操作性，在提高学习能力和效率、培养和发展信息素养等方面所具有的优势 。我们是农村小学，相对而言，软硬件都比较落后，教学资源短缺，教学中往往是两三个学生共用一台电脑，而且信息技术课一个星期中仅有一节，不能保证充足的上机操作时间，这给信息技术教学工作带来困难 。再加上农村家庭购置电脑的也很少，学生没有机会对所学的知识进行巩固，只有在课堂中培养学生一种良好的自主探究式学习方法，才能为将来更好的学习奠定基础 。如今，信息技术发展迅速，小学生现在学到的信息技术，等其走入社会时可能早已面目全非，因此，如何使学生掌握自主探究式学习新的信息技术的方法是非常重要的 。通过本课题的研究与实践，在课堂教学中创造一定的教学情境，让学生在宽松愉快的学习氛围中自主学习，合作探究，使他们掌握自主探究式学习方法，提高他们的信息技术素养，为将来后续学习打下良好
5.创业计划书申报书中“项目完成预期成果”指的是什么项目完成预期成果指的是该项目完成时候，所实现的经济效益和社会效益 。其中经济效益指的是该项目完成后实现的预计销售额、利润额、总产值等数据指标，社会效益则指的是新工艺、新发明、新专利等社会影响 。
各类项目计划申报书中，项目完成预期成果都是其中的重要内容之一 。创业计划书申报主要目的是为了给创业项目获得融资，是作为创业者是向投资人介绍自己的重要表现形式 。
“项目完成的预期成果”这一内容的展现可以更好的介绍该项目的优势，以及其能够带来具体量化的利润、利益指标，可以让投资人明白值得投资的原因，也是为创业项目所要承担的风险、精力、时间、资源、资金等作出的合理的解释和肯定 。