五个W和一个H , 是构成新闻写作类文章的最基本的要素 。也就是说 , 一条完整的新闻 , 必须具备这些基本要素 。它们之间是合作的关系 , 起互相说明、补充和完善的作用 。
比如有这样一条消息:本报讯采访人员小明报道:昨天上午(时间)我校刘英同学(谁)在学校召开的表彰大会上(在哪儿)发言 , 介绍了她两年来照顾病残同学的经历(是什么) , 由于事迹感人(为什么) , 她的报告让许多师生落了泪(怎么样) 。
访谈类文章虽然没有样开门见山这样简单 , 但也应该具备如上这些条件 , 让人一目了然 。
3.结尾:要与开头互相照应 , 要有亲和力 , 有吸引力 , 有感召力 。
8.关于访谈录的作文400字“不 , 我不减肥!减肥就是浪费资源……”课堂上 , 一位“肚大腰圆”的小胖子面对一群采访他的小采访人员滔滔不绝的说 。
这位小胖子是谁呢?他就是我们小采访人员班那天真活泼、幽默风趣的扬凡 。现在 , 扬凡正在接受小采访人员们的采访 。
一位女采访人员问道:“扬凡同学 , 你这么胖 , 请问你一日三餐都吃些什么呀?”只见扬凡一挥手说:“个人隐私 , 拒绝回答 。”这时 , 站在一旁的宿老师说:“对!这个问题可以拒绝回答 。”
接着 , 又一位采访人员站起来问:“扬凡 , 在所有的老师里 , 你最敬佩、对你印象最深的老师是谁?为什么?”扬凡不假思索地说:“是我们小采访人员班的宿老师 。因为她能在课堂上替我打抱不平 。”
他的回答 , 引起了全班同学一场大笑 。站在一旁的宿老师也开心地笑了起来 。
接着 , 就出现了本文开头那风趣的一幕:一位采访人员问:“扬凡 , 你这么胖 , 愿不愿意减肥?”宿老师说:“扬凡 , 这类问题可以不予回答 。”“不 , 我很愿意回答这位采访人员提出的问题 。
我不愿意减肥!因为减肥就是浪费资源……”杨胖子幽默风趣的回答 , 又一次引起全班同学的哄堂大笑…… 课堂采访结束了 。但还有许多小采访人员在围着扬凡追踪采访 。
简直把扬凡忙得不亦乐乎 。小采访人员们提出的一个个奇怪的问题 , 没有一个能难住扬凡的 。
反而 , 他那幽默风趣的回答 , 倒是把小采访人员们逗得个个捧腹大笑 。今天的这场采访 , 可真是太有意思了 。
【访谈类作文怎么写】
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