一、围绕主题,确定重点 。1、反映生活中传统文化的材料很多很多 。
交流时不能面面俱到,因此,整理信息时首先要根据收集的内容来确定重点;其次,要围绕重点筛选材料,与重点有关的整理得多一些、细一些、详一些,其余材料可略,甚至可以不用 。2、将学生提出的专题进行归类 。
如,将陶瓷、剪纸、等归为民间工艺;将戏剧、邮票、绘画、书法等归为民族艺术……3、学生归类填写下表:活动主题生活中的传统文化调查内容民间工艺:陶瓷、剪纸、……民族艺术:戏剧、绘画、书法……古诗、春联赏析:《惠崇春江晚景》、《秋浦歌》……风俗、风情:各民族的服装、生活习惯……神话传说:《精卫填海》、《女娲补天》……传统节日:春节、中秋节、端午节……饮食文化:当地风味小吃……其他:……二、选择重点,确定形式 。收集了大量的信息,也确定了重点,就要考虑以什么形式来汇报,形式的选择,可以八仙过海,各显神通,可以是图片、文字、表格,也可以是其他形式等,当然也可以多种形式兼而有之 。
【设计意图:这一环节着重培养学生逻辑思维和综合运用知识的能力,培养他们组织研究材料和运用研究方法的能力,在这一自主、合作、探究的学习过程中更好地培养了学生的创新精神和实践能力 。】▲交流信息一、谈话导入同学们,我们已经利用一周的时间,通过多种途径、多种方法,收集、整理了生活中传统文化的资料,今天就让我们一起来交流一下 。
二、小组交流小组内每个学生都参与交流自己的资料 。并推荐一人参加全班交流,组内其余同学可以补充 。
三、全班交流下面就以调查小组为单位把搜集到的资料与大家交流一下 。其他小组成员边听边想,有问题可以及时提出 。
(鼓励学生用丰富多采的形式展示,如文字资料、图片、录音、现场表演等,使学生个性得到张扬 。) 1、民间工艺组展示:汇报当地的剪纸艺术,也可以现场剪纸,等 。
2、民族艺术组展示:通过录音听京剧、吕剧等;展示著名书法家的书法,展示收集的邮票,说说收藏的价值等 。3、诗词、春联赏析组展示:配乐诗朗诵,古诗词表演,对春联等等 。
4、民俗风情组展示:介绍傣族的泼水节、彝族的火把节等少数民族的生活习惯、风土人 。
5.请问初中政治的活动方案的格式是什么养的呀一、主题班会活动步骤:
1、主持人开场白 。
2、观看XXX的录像
3、小品表演
4、关于XXX的互动游戏
5、关于XXX的歌舞表演、倡议
6、同学们互相讨论,交流感受
7、老师点评
8、活动结束
二、活动形式
1、主题班会
2、黑板报比赛
3、演讲比赛
4、辩论赛
5、社会调查
6、征文比赛
7、观看录像
8、开报告会
6.活动方案怎么写啊开展师德师风教育活动,是精神文明建设的具体体现,是提高教师的师德和业务水平,维护教师形象,树立文明育人的风气,推动教育事业的改革和发展的有效措施 。
为了进一步兴起学习贯彻“三个代表”的重要思想新高潮,深入贯彻党的十六大提出的“加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平”精神,根据江宁区东山街道中心幼儿园工作安排,我园从今年九月下旬开始至明年 1 月上旬,开展师德师风主题教育活动,具体实施方案如下: 一、指导思想 。以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据,以全面提高教师职业道德素质为核心,以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点,按照《中小学教师职业道德规范》要求,进一步引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观,增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感,努力塑造教师新形象 。
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