1.三年级作文,第一次写毛笔字写毛笔字喽!教室里沸腾起来,因为这是我们第一次写毛笔字 。
只见吴老师左手端一杯清水,右手拿着毛笔走上讲台 。这时,同桌已经迫不及待的蘸着墨汁开始写了,我也写了一个“写”字 。
见大家都在写,吴老师就走下讲台开始巡视 。她拿起一位同学写的字,问我们:“你们看这个"好"字写得怎么样?”大家一看,顿时同学们哄堂大笑 。这个“好”字,一笔粗一笔细先不说,看起来还像两个字——女、子 。“不要笑,看看你们自己写的 。”同学们都伸出长脖子,左顾右盼,议论纷纷 。
吴老师走上讲台,用毛笔蘸了蘸清水,在黑板上写下“姿势”两个字,告诉我们:“写毛笔字,首先要注意坐的姿势和握笔的姿势……”我按吴老师讲的姿势握笔,写了个“正”字 。可是还写的不好,横像一条蚯蚓,竖像一根弯弯曲曲的小木棍 。我心急火燎,坐立不安 。吴老师告诉我们,开始要有耐心,一笔一划的慢慢写,还教了我运笔方法,我又写了几十个“正”字 。尽管离吴老师的要求还很远,但我觉得进步不小 。
下课铃响了,吴老师说:“同学们互相看一看,谁最干净?”我们左右一看都哈哈大笑起来,只见大家的手上、脸上、衣服上都是墨汁,都快成油漆工了 。
2.怎样才能写好毛笔字写周记三年级我爸爸是一名教师,可会写毛笔字了 。看着他写字时全神贯注的样子,看着他写的那漂亮的毛笔字,我的心痒痒的,便缠着爸爸教我写毛笔字 。
宝贝女儿开了口,爸爸自然不敢怠慢 。他铺开宣纸,摆好砚台,倒进墨汁 。爸爸首先教我怎样握毛笔,他说握毛笔与拿钢笔的姿势是不同的 。接着爸爸教我基本笔画,包括横、竖、撇、捺、点、钩、折、挑等,说什么逆锋起笔、中锋行笔、回锋收笔,一边说一边示范,我都听得有点烦了 。
当我迫不及待夺过毛笔时,才觉得这根长家伙一点也不好玩,拿着真别扭 。我好几次偷偷改成握钢笔状,都被爸爸发现,并被严厉纠正,我只得老老实实按爸爸的要求握笔 。一横写过去,中间大,两头小,像一条泥鳅;一竖下来,干巴巴的,像一根枯枝 。我的心凉了半截:这毛笔字可比钢笔字难写多了 。爸爸大概看出了我的心思,笑着说:“爸爸刚开始练毛笔字时也是这个样子,不要着急,慢慢会好的 。”我这才重新鼓起勇气继续练习 。
我写了“三”“下”“王”“十”四个字,爸爸要我挂在远处仔细看 。我的妈呀,这四个字有的太大,有的太小,有的偏左或偏右,有的偏上或偏下,真是惨不忍睹,一点也不像爸爸说的毛笔字应该圆润丰满、内紧外松 。奇怪的是,爸爸竟能发现这四个字的优点,说什么逆锋起笔比较到位,“十”字的悬针竖写得好,甚至说他刚开始写毛笔字时写得还没有这样好看呢 。妈妈这个门外汉也过来凑热闹,竖起大拇指一个劲猛夸 。我不由大喜,一下子觉得这四个字跟我的芭比娃娃一样招人喜爱了 。看来,这毛笔字并不难写嘛,莫非我遗传了爸爸的书法基因?
在后来的练习中,有时我一边写,爸爸在旁一边指导,有时爸爸握着我的手写,有时爸爸写,我在一旁认真看 。每次练习,我都能得到爸爸的表扬和鼓励 。爸爸从来不要求我每天得写多少张纸、写多少个字,我总是想写就写,不想写就拉倒 。有时连续两三天不写,爸爸也不逼我 。倒是妈妈着急,爸爸说:“练毛笔字是一件修身养性的事情,静不下心、没有兴趣是练不好的,千万不能让练毛笔字成为孩子的一种负担 。”
几个月过去了,我的毛笔字大有长进,有两张字还被贴在班上的专栏里展出,我心里欣喜不已 。现在,我已经能自觉坚持每天练毛笔字了 。爸爸说,书法艺术是我们的国粹,还说字是人的第二张脸 。人人都说我是一个漂亮的小公主,那是爸爸妈妈的功劳 。我要靠自己的努力,把我的第二张脸打扮得漂漂亮亮的,把祖国的书法艺术发扬光大
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