数学提分计划怎么写( 四 ) _数学

2.我是优势凸显、短板不明显的学生——关注上升空间
这类学生往往在某个领域相对比较自信，某些科目的学习成绩相对比较稳定且在一定程度上可以有长足的进步。这类学生也应该如同上面讲到的第一类学生那样，将自己的状况进行相关分析，例如：优势学科是否可以再在有限时间内进行大幅提升，否则不如在其他相对均衡的学科中寻找一个可以短时间内提升的科目进行改进。以小张同学为例：他的英语成绩比较突出，每次都可以在班级中排列前茅。自己英语成绩130分，上升空间到底有多大呢？而自己其他学科各个分值都比较接近100分。最后他选择在暑假期间将每日复习英语的时间保持在一个小时以内，主要时间放在自己认为可以大幅提升的理科综合学科上去了。
3.我是自主学习能力不强的学生——关注激励反馈
这类学生需要在暑假前进行一次严肃的思考，如何让自己在不想学习的时候可以尽快地回到学习欲望强烈的轨道上呢？这里可以采用借助外力的方法，例如：可以和家长商量希望他们可以帮助自己营造好的学习氛围；也可以和同学商量一起制定学习计划，同步检测；或者制定较低的学习目标，奖励机制，达成后即可反馈奖赏自己等等。明确自己的缺点，即可解决绝大多数问题。
4.我是自主学习能力强的学生——关注方向正确
自主学习能力强的学生往往指的是那种计划性强、执行力强的孩子。他们可以很好地完成自己或他人预留的计划安排，前提是此计划是正确的和适合他们自己的。这类孩子更需要将第一、二类学生反思的内容认真阅读，提升自己有效反思的成效。
5.我是各科目均衡发展的学生——关注兴趣学科
这类学生在不同层次成绩孩子中均有存在。并不是只有好成绩的孩子才有这样的情况，其实在现在的广东省考试状况下，各科目均衡发展本身就是一个最大的优势。累计各学科总分进而进行高考学校的选报，并且各学科考试卷的命制难度也有相关机构的宏观把握，所以大可不必非常担心出现因为某些学科的命制难度极低，那个科目优势明显的孩子就占便宜的情况了。各科目均衡发展的孩子最起码可以在原有基础上到一个相对较高的录取平台上。暑假中，将自己学习兴趣最浓的学科加以深化和补充是不错的选择。
8.数学学习计划当一副副对联挂满千家万户、当鞭炮声响响彻云霄、当大家仍然沉浸在新年的喜悦中，新学期已悄悄地向我走来。
为了使我在新学期里取得更大的进步，我有了自己在新学期里的目标。第一，我的期末考试语文成绩必须达到90分以上，其它两科则必须达到95分以上。
第二，我必须当上老师的得力助手。第三，我必须在课堂上有着更好的表现。
为了达到这三大目标，我又给自己定了几个规矩：第一，上课时认真听讲，不与同学交头接耳，不东张西望、认真做好笔记、积极举手发言。第二，做好课前预习，课后复习的好习惯。
第三，作业本不乱涂乱画，做作业时字体不能马虎、做完作业后必须认真检查。第四，老师布置的作业必须按时完成。
第五，语文方面我必须为写作能力的提高增加课外积累。第六，数学方面我必须改掉粗心的坏习惯，细心做好每一道题。
第七，英语方面我必须在课堂上努力记好所学的内容。第八，我必须做一个与同学团结友爱。
第九，我必须以毛主席作为榜样，做一个有理想、有志向的人。第十，我要好好学习雷锋叔叔的美好精神。
第十一，为了在课堂上有更好的表现，我必须在空闲时间做好体育锻炼。新学期的大门为我打开，我坚信，在这个学期的我，一定会取得更大的进步，为了自己的远大理想而奋斗。