1.小组寄语的怎么写希望他将来怎怎么的 该他一些建议和一些做人的道理 最好是一些忠告 其内容包括: 1、体现学生特点的学生个人一般情况登记表; 2、体现评价主体互动性的成长寄语:①老师的话;②家长的话;③我的奋斗目标(本学期总体目标); 3、体现过程性评价的每周学生学习评价及综合评价、自我评价、家长意见建议、本周我进步的地方、下周重点冲刺目标、我最喜欢的一句话等 。
学习评价包含了学生一周学习各科知识的学习态度、完成作业情况 。综合评价包含了学生一周的纪律情况、课堂表现、参加活动情况、课外读书积累及总体评价,这些内容的评价又分为自我评价和小组评价两种,最后各栏目又设立了教师评价 。
4、体现终结性评价的学生成绩评价表和体现定量评价、定性评价相结合的期中、期末总体评价则由学生自己、教师、班主任、家长共同来完成 。其内容包含①成绩;②自我评价;③家长评价;④班主任评价;⑤其它成绩展示等 。
其它成绩展示栏目可随时存放教师发现学生的闪光点而对学生写下的质性评价,如奖励卡等,也可存放学生自己感到有意义、有价值的东西,如一幅好的美术作品,一个小发明、小创造,一篇好的作文,一页做得较好的作业等等 。5、本学期我的收获栏目由学生自己根据自身学习及各种情况认真填写,本栏目设立了①赢得表扬和荣誉;②进步最快的几个方面;③最好的作文;④最让我高兴的事;⑤其它收获;⑥深刻的教训 。
2.班主任学生活动手册的寄语怎么写1.你本学期的表现真是不错,上课听讲全神贯注,作业完成有质有量,老师真的为你高兴 。在班级,你总是遵守纪律,团结同学,是一个让老师放心的好学生 。希望你把好的品质坚持下去,成为老师眼里一颗闪亮的小星星 。
2.你是一个非常聪明、十分可爱的孩子 。你总是忽闪着那双充满智慧的眼睛,在同学们心中树立了小干部的形象 。上课专心听讲,认真完成作业,成绩优异 。希望你加强阳光体育运动 。
3.你是位聪颖又勤奋的孩子,是老师心目中的好学生,老师喜欢上你在课堂上专心听讲、积极思考的劲儿 。有了这么多优点作伴,好成绩总会与你一路相随,继续努力吧!
4.你不仅勤学善思还多才多艺,在展示才华的同事,你为学校增光添彩,成了我们的骄傲 。学习上你能够严格要求自己,举手发言时有自己独到的见解,这真令老师欣慰!老师默默关注着你的一点一滴进步,加油!
5.你能在课堂上注意力集中,认真听讲,你赢得的不仅仅是遵纪的标兵,更是好学的榜样 。聪明、勤奋、懂礼的你,一定会再接再厉,描绘童年多姿的梦想 。
6.你是一个心地善良、乐于助人的好少年 。老师记得你热爱集体,老师记得你乖巧守纪,老师记得你好学善思 。希望你保持优点,为我们这个班集体增光添彩 。假期中要进行课外阅读 。
7.你是老师和同学们心中的优秀学生,诚信明礼,成绩出色 。更让老师开心的是,这学期你回答问题思维敏捷,老师为你感到骄傲 。希望你继续踏踏实实,在学习的路上开创新的局面 。
8.你是一名聪明、文静、优雅而又勤奋好学的孩子 。学习上能刻苦钻研,课堂上能听到你那清脆悦耳的回答声 。你积极进取,乐意当老师的小助手,成绩总是保持优秀 。出色的导游,高超的舞者,你会赢得更多的掌声!
9.你是一个明礼诚信、心地善良、乐于助人的好少年 。你的身上透露出文质彬彬的气息,外表优雅,内心阳光,这可是老师欣赏你的地方 。
10.在你娟秀的外表下,包含着一颗积极进取的心,再加上你的聪明机智,你学什么东西都特别快 。你的品学兼优,全面发展,让老师们赞叹,让同学们羡慕 。谦虚、踏实的你总是拥有名列前茅的成绩,希望你播种理想,收获成功!
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