初中寒假成长册怎么写( 二 ) _寒假

二、寒假放松的同时不要忘记学习
寒假中每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，让孩子多读几本书，了解社会热点的本质和精髓，当然这些书宜精读则精读，宜泛读则泛读，读书时不要忘了做札记，写一点读后感。通过假期的学习和阅读，我们可以积累词汇和信息。如果有兴趣，还可以就近参加一些兴趣小组和培训班。适当的放弃一些休息也是为了更多的收获和进步。学生们参加培训班应该是以爱好为前提，学习新知识。学习知识尤其是学英语要讲求轻松的心态，踏实地学，持续地练。如果刻意追求效果就会欲速则不达，而且会使孩子过分疲劳，更是得不偿失。
安排好寒假生活，积极发挥我的主观能动性，真正使我的寒假生活丰富起来。让我度过一个愉快、充实的假期。
3.成长册怎么写成长手册，是记录孩子成长点滴的一本小册子，虽然现在某种程度上已经变成了一种“形式”，但是，我觉得既然要做，就要用心，给孩子，也给自己留下美好的回忆。首先，既然老师让家长参与其中一些内容的制作，就应该是全家人一起参与。爸爸、妈妈、
成长册
成长手册，是记录孩子成长点滴的一本小册子，虽然现在某种程度上已经变成了一种“形式”，但是，我觉得既然要做，就要用心，给孩子，也给自己留下美好的回忆。首先，既然老师让家长参与其中一些内容的制作，就应该是全家人一起参与。爸爸、妈妈、
4.如何写中学生成长记录册成长册一、二年级学生要不懂就问，三至五年级学生要学会思考，六、七年级学生要勤于思考，八、九年级的学生要善于思考，高中阶段的学生要乐于探究……从本学期开始，2007版的中小学生成长手册将陆续发到本市各所中小学校。
专家介绍，修改后的成长记录册更注重可操作性。勤俭节约成为评价要素以前，评价学生的德育一般是老师说了算，也没有严格的评价标准，部分教师平时对学生不注意观察，年终“算总帐”时，对所有的学生都评价为“优秀”；有时，一些表现良好的学生因为自己没有被评为“优秀”而困惑，不知道如何纠正自己的不足之处。
针对上述情况，市教委、市科教党委对学生的成长记录册进行修改，并将热爱祖国、勤奋自强、诚信守法、文明礼貌、团结合作五个方面德育细化为8至10个小细节进行评价。对于小学一、二年级的学生来说：热爱祖国，尊敬国旗就要考查：学生升国旗时有没有立正，学生的站姿是否端正，如果学生在升旗仪式时能立正，就可以评为“优秀” 。
就“热爱祖国”，小学一、二年级的学生要尊敬国旗，会唱国歌；三至五年级的学生要尊敬国旗，敬礼规范；中学生则要热爱祖国，关心时政。上海市教育科学研究院谢教授介绍，随着学生年龄、认识的增加，对学生的评价程度也越来越深。
就“学习”而言，一、二年级的学生要认真学习，不懂就问；三至五年级的学生要认真学习，学会思考；六、七年级的学生要勤于学习，勤于思考；八、九年级的学生要勤于学习，善于思考；高中生则要刻苦学习，乐于探究。修改的学生成长手册还设置了保护环境、勤俭节约的评价要素，小学生要学会勤俭节约，爱惜粮食；初中生要学会勤俭节约，珍惜能源；高中生则要勤俭节约，保护环境。
小学生每天做10分钟家务小学生每天干10分钟家务，中学生每天干20分钟家务……修改后的成长记录册将学生在校内、校外的劳动也列入社会实践的考核内容之一。谢教授介绍，让学生每天坚持做家务，日积月累，这对培养学生的劳动态度、劳动习惯有很大的帮助。