有的说:“今天我什么事也没做呀!就是上课、回家、做作业、玩 , 有什么可写的?” 日记内容从哪里来的呢?日记的内容就在你的生活中 。生活就象万花筒 , 五彩缤纷;生活就象海边的贝壳 , 五光十色 , 千姿百态 , 只要你稍加留心 , 你就会发现它的 , 随手捡来就是很好的日记材料 。
大地储藏着丰富的矿藏 , 生活中蕴藏着丰富的日记材料 。为了帮助同学们打开思路 , 让我们一起展开生活的画卷 , 来寻找日记的材料吧 。
(一)日记材料在学习生活中 。学习是同学们生活中很重要的部分 。
你们学语文 , 学数学 , 学英语 , 还学习体育、音乐、美术等等 , 在学习中有乐趣、苦恼和困难 , 有成功和失败 , 这些都是很好的日记材料 。我们的学习科目不少 , 那里面有很多营养 , 有很多使你感兴趣的事 。
比如: 1.在学习中 , 你在思想上受到什么教育?学习了英雄人物和革命领袖的一些故事 , 一定使你受到感染和教育 , 使你懂得很多道理;你学到了哪些新知识?提高了什么能力?老师在课上讲授很多各方面知识 , 当你学到一些历史知识时你有哪些想法?当你学地理知识 , 了解到祖国的山脉河川 , 物产资源 , 你产生了什么感情?美术老师给你们上美术欣赏课 , 你得到哪些美的感受?体育课、手工课都掌握了哪些技能技巧?在各种课上你们动脑、动手、动口的能力有哪些新的提高?所有这些都会有很多体会和收获 , 这就是写日记的内容 。2.在学习中 , 你遇到了哪些困难?你是怎样克服的?在克服学习中的困难时 , 你一定有不少办法 , 或者得到了老师、家长、同学的指点 , 而悟出了很多道理 , 这些也可以写进日记 。
3.在学习中 , 你的学习态度怎样?你是怎样认真地对待作业的?对你喜欢的科目或不喜欢的课 , 你是怎样学的?这当中一定有体会 , 有教训 , 有新的认识 。在学习中你经常和同学讨论些什么问题?讨论的结果怎样?在这当中你一定受到了启发 。
总之 , 以上各方面都有很多内容可写 , 都有心里话可说 , 都有经验、教训可总结 。(二) 日记材料在课外活动中 。
【日记现在的你怎么写】 同学们的课外生活是丰富多彩的 。你们所参加的各种活动 , 如家庭、或个人搞的活动 , 都有根精彩的镜头 , 有意思的场面 , 每项活动各有特色 。
活动的形式多种多样 , 规模大小各异 , 给你的启迪也不尽相同 。课外你们接触的生活面是广阔的:参观游览、书报影视、游戏娱乐、体育卫生、科技常识、探亲访友、制作绘画、家庭琐事..都有丰富的内容 , 有待你们去挖掘 , 去发现 , 这样还愁日记没的可写吗? (三)日记的材料在人与人之间的交往中 。
同学们生活在班集体里 , 生活在学校 。你们在一起学习、娱乐、活动 , 朝夕相处 。
人与人之间交往中会有各种各样的关系 。班队干部之间团结协作的关系 , 少先队员和小队长之间的亲密关系 , 优秀同学与后进同学 , 男同学与女同学互相关心 , 互相学长补短的关系等等 。
这些关系都是通过许多具体的事表现出来的 。仔细想想 , 同学之间形成团结友爱的关系 , 也是有波折和变化的 , 同学之间也会产生很多矛盾的 。
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