月考分析反省怎么写( 四 ) _反省

所以又牺牲了许多时间，去进行准备，比如根据拼音写汉字，比如古诗词的默写。自从“积累”一词流行以来，这些内容立即身价陡增。
本应该是课外学生自己完成的事情，不得不很重视地移到课内，由老师与学生一起做。这样做的直接原因就是，那些阅读理解，老师无法进行复习，纯粹是靠学生的基本功和阅读的量，非一日之功能奏效。
现在的阅读理解又大量增加了鉴赏性阅读、独创性阅读的内容，允许学生发表自己的见解，不少题目已经没有了所谓的标准答案，只要言之有理，能自圆其说就能给分。而字词和诗词，完全可以集中精力打歼灭战，速战速决，效果显著。
很多时候，语文成绩的高低往往就是取决于它。记得有一年，我由于对这些内容未加重视，结果在期末考试中，均分比其他班低了三分多，给我造成的影响之深令我至今都后悔。
虽然我班的阅读理解和作文整体上并不差，但是白纸黑字所反映的只是一个冷冰冰的分数，除此之外，没有谁去帮你分析。所以，有时我甚至会觉得，如此“积累”，恐怕有违初衷。
随着学习负担的不断加重，我开始感觉到语文学习的时间已经捉襟见肘了。都知道语文学习是一个慢活儿，需要的是腌制咸菜的功夫。
尤其表现在读书上，不读书，想学好语文简直就是缘木求鱼，水中捞月。开学初，我和同学们有过种种美妙的设想，现在已经飞到天涯海角。
没有办法，我只好另外考虑，既要让学生读书，又不能增加额外的负担。我的初步设想是，今后的语文课，将尽量减少老师上课的时间，尤其是现代文，如果没有特殊的地方，一般不超过两节课结束任务，把更多的时间让给学生去读书，真正地读几本名著，以滋养语文底子，增加积淀，打下厚实的基础，以不变应万变。
我想，只要语文的功底扎实了，不管是什么样的考试，总是能从容应对的。也就是说，阅读进课堂。
如果指望学生课后去自觉地阅读，也许学生的确有这样的雅兴，但也是力不能及了。
7.考试反思怎么写转眼中段考已过，我对这次考试进行总结。
在政治，历史方面，主要是上课听讲，然后就进行记亿。上课听讲这一部分我就基本做到了，能跟着老师的节奏走。但是在课后要进行记忆这一部分，我觉得自己没有达标。以后自己要在课后进行消化，对年份进行梳理，把意义弄明白，这样才能学好。在中考之前，我就把一些以前没有积到的都复习了一遍。而物理方面，我觉得自己的理解能力不够好，但是却没有大量练习，没有及时巩固老师所说的知识，有点放松，懒惰。所以我知道自己的不足后，就把不懂的弄懂，问老师，问家长，家强练习。数学则和物理有点类似，我还感觉自己不够细心，计算时老是出错，这是我月考的数学成绩不好的原因了。在中考过程中，我做完试卷就认真检查。在英语方面，我的基础不够好，有一些小学的知识没学好，造成一点知识的漏洞。单词不够熟练，像综合填空，就有部分单词想不出来。语感不够，像完形填空，就不知道选哪项。不过完成句子有进步，能得高分，希望优势保持住。生物的问题是我没有弄懂关于基因这一章，染色体与基因的关系等等没有搞清楚，结果连错了好几题。在中考之前，我发现问题，就自己看书把这些问提都搞明白了。
在准备中考其间，我吸取了月考的教训，找出问提所在，希望能取得好成绩！
【月考分析反省怎么写】