其实 ， 在我们的生活中 ， 换一种眼光会让我们的生活过得更美好 ， 得到更多的启示 ， 发掘到更多的新奇.如果每个人都懂得换一种眼光 ， 那社会会更加繁荣 ， 更加昌盛 ， 更加和睦 ， 科技发展定会蒸蒸日上 ， 发现地球的更多资讯.
2、一如往常 ， 我开始改周记 ， 突然映入眼帘的是一篇书写不工整、篇幅短小的周记 ， 这是谁的？居然这样写周记！翻到封面 ， 不禁愕然 ， 竟是班里成绩优秀的她 。不会看错吧？没错 ， 就是她 。顿时 ， 一阵怒火窜上心头 。优秀的她怎能如此敷衍了事呢？不能容忍 。适逢课代表抱日记 ， 我对他说：“去把她叫来 。”可是足足等了一下午 ， 也未见她的踪影 。于是我更生气 ， 心目中的好学生怎麽会是这样的呢？
第二天 ， 恰逢语文早读 。走进班里 ， 环视一周 ， 只见她把周记递给我 ， 还有一封信 。于是我什么也没说 。终于等到下课 ， 迫不及待地回到办公室 ， 打开信 ， 顿时明白了 。原来由于父母之间的矛盾 ， 令她伤心不已 ， 已经不能让她心无旁骛地学习 。为了应付差事 ， 她写下了昨天的周记 。在信中 ， 她要求老师原谅她 ， 并让我为她目前所处的境况出主意 ， 因为它已手足无措 。我心里一阵愧疚 ， 于是翻开她的周记 ， 昨天的那篇周记已被她撕掉 ， 代之以一篇书写工整、内容丰富的周记 。欣喜之余 ， 又不免感到遗憾：她为什么要撕掉呢？因为在那篇周记的后面 ， 我写了批语“学习是一件持之以恒的事 ， 不能有丝毫懈怠和敷衍” 。课间我问她 ， 她说：“我把那页周记撕掉 ， 制作成书签了 ， 这样它会时时鞭策我 。”我一时无语 。
每当上课时 ， 我会感觉到一双更加专注的眼睛；每当改周记时 ， 能感受到一颗更诚挚的心 。老师和学生之间的距离瞬间被拉近了 。
不经意间 ， 班里另外一个女孩的周记又吸引了我的注意（她性格内向 ， 寡言少语 ， 学习努力但不见成效） ， 她的这篇周记 ， 更像一篇真情告白 ， 如一条缓缓流淌的河水 ， 向河两岸的风景倾诉着什么？因为她是家中的长女 ， 父母对她寄予着很高的期望 。但是 ， 尽管她很努力 ， 可是在班里的成绩依旧很差 ， 内心感到焦虑 ， 无助、无奈 。因此 ， 老师劝她留级 ， 甚至请来了她的父亲 ， 可为了她那点可怜的自尊 ， 她不愿意留 。于是她写着 ， 即便老师放弃了她 ， 她也决不气馁 ， 并要以此为警策 ， 尽力而为 ， 直到老师对她刮目相看 。看到这里我在想 ， 作为一个正在努力 ， 而且已经很努力的学生 ， 她既然做到了问心无愧 ， 我们还要苛求她什么呢？面对老师的态度 ， 她没有怨恨 ， 而是深深地自责 ， 并准备忍“辱”负重 。我该怎样安慰她呢？显然 ， 任何安慰都显得苍白无力 。于是在她的周记后面 ， 我这样写着：“文笔特别细腻 ， 尤其擅长抒写丰富的内心情感 ， 而且非常真挚 。希望你能发挥这方面的特长 。”我不知道她看到这个留言时作何感受？但我知道 ， 她会更努力的 ， 因为她是一颗被蚌壳包裹着的等待被发现的珍珠 。