樱花实验报告怎么写( 三 ) _樱花

5.科学实验报告怎么写
科学实验报告：前期工作
实验人员：吴小天，慷慨，姜和
主题：植物与环境
实验日期：2005年9月26日
实验计划：1、清楚植物的名称；
2、调查植物的生存环境：
①看泥土是干燥的，还是湿润的；
②植物是否需要阳光；
③植物需要在阴凉的地方，还是在燥热的地方；
④要浇灌多少水；（是否需要充足的水分）
⑤浇水时，是要往页上浇水，还是往根部浇；
⑥植物生存的周边环境的温度大概是多少。
具体实施方案：（与上面相对应）
① 抓一把在植物附近的泥土，摸一摸。
如果是干燥的，就应该很硬（有时呈球状），捣碎时有声音；
如果是湿润的，就应该很软和很粘。
②找两棵同样的植物，一个放在背阴处，一个放在向阳处，看哪一个生长得更好！
③（方法同②）
④可以看周围的泥土质量，要是湿润的话，就可以知道要多浇水。
⑤可以咨询园丁师傅，问问他怎样浇；或者，我们还可以看一看叶子上有没有水，要是有水的话，就可以知道是往叶子上浇水。
⑥（方法同⑤）
科学实验报告：实验成果
实验人员：吴小天，慷慨，姜和
主题：植物与环境
实验日期：2005年9月26日
实践结果：
一、松树
1、泥土十分干燥；
2、基本上需要阳光。经过观察，我们发现：如果有阳光的话，松树会长得更好、更大。而如果没有阳光的话，松树会长得很矮小，大部分松枝会枯黄；
3、生长在阴凉、燥热的地方都行；
4、不需要充足的水分，因为松树抗旱抗寒，不太需要经常浇灌；
5、浇水时要往根上浇；
6、温度大概在27~28度左右
二、石榴树
1、泥土表面干燥，但里面还很湿润；
2、他们需要充足的阳光；
3、成年的树不太需要浇灌；
4、浇水时要往根上浇；
5、温度大概在28度左右。
6、小发现：石榴向阳处很红，但背阴处却是青色或黄色的。
总结：在世界上有着各种各样的花草树木，不同的植物需要不同的生长环境。
6.实验报告怎么写一般情况下实验报告是根据实验步骤和顺序从七方面展开来写的： 1、本次实验所要达到的目标或目的是什么.使实验在明确的目的下进行，可避免学生无目的的忙碌，所以教师课前检查实验预习是很必要的. 2、在实验名称下面注明实验时间和实验者名字.这是很重要的实验资料，便于将来查找时进行核对. 3、写出主要的仪器和药品，应分类罗列，不能遗漏.从而有助于理解实验的原理和特点.需要注意的是实验报告中应该有为完成实验所用试剂的浓度和仪器的规格.因为，对于仪器的规格，学生也应了解 4、根据具体的实验目的和原理来设计实验，写出主要的操作步骤，这是报告中比较重要的部分.此项可以使学生了解实验的全过程，明确每一步的目的，理解实验的设计原理，掌握实验的核心部分，养成科学的思维方法.在此项中还应写出实验的注意事项，以保证实验的顺利进行. 5、正确如实的记录实验现象或数据，为表述准确应使用专业术语，尽量避免口语的出现.这是报告的主体部分，在记录中，应要求学生即使得到的结果不理想，也不能修改，可以通过分析和讨论找出原因和解决的办法，养成实事求是和严谨的科学态度. 6、对于所进行的操作和得到的相关现象运用已知的化学知识去分析和解释，得出结论，这是实验联系理论的关键所在，有助于学生将感性认识上升到理性认识，进一步理解和掌握已知的理论知识. 7.评价和讨论：以上各项是学生接收，认识和理解知识的过程；而此项则是回顾、反思、总结和拓展知识的过程，是实验的升华，应给予足够的重视.在此项目中，学生可以在教师的引导下自由的发挥。