1.小学二年级什么是数学信息数学信息也就是图中或者问题中获得的重要的信息，是从题干的叙述中挖掘出的和解答本数学题有关的信息 。
例如：《手工丛书》多少钱，《故事丛书》多少钱 。《手工丛书》比《故事丛书》贵多少钱，或者《故事丛书》比《手工丛书》便宜多少钱 。小女孩付了一百块钱，应该剩余多少钱？这都算数学信息 。
当然，数学一定离不开数字，所以也可以这么说，可以用数字表示的都算数学信息 。
扩展资料：
数学：
是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种 。数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法 。
在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学.中国古代的算术是六艺之一（六艺中称为“数”） 。
数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题.从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得 。
信息：
指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容 。人通过获得、识别自然界和社会的不同信息来区别不同事物，得以认识和改造世界 。
一切通讯和控制系统中，信息是一种普遍联系的形式 。1948年，数学家香农在题为“通讯的数学理论”的论文中指出：“信息是用来消除随机不定性的东西” 。创建一切宇宙万物的最基本万能单位是信息 。
参考资料：
百度百科-数学
百度百科-信息
2.二年级小学生数学日记怎么写20篇范文：（供参考） 数学日记一 明天，我们全校就要去秋游了，我在晚上去胜佳超市买了很多零食，我买了2包喜之郎水果果冻（2元）、一瓶600ml的雪碧（2.6元）、一条益达口香糖13.5g(2.2元)、一桶品客薯片番茄味（13.5元）、一包旺旺小馒头50g(2.3元)和一包上好佳冰柠檬硬糖120g(3.2元) 。
我一共用了2+2.6+2.2+13.5+2.3+3.2=28.6（元） 。真希望明天的秋游快点来啊！数学日记二 今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人 。
这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以至少要走9趟 。数学日记三 傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥 。
请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣 。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20*3”棵苹果树和20棵梨树施肥 。
而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥 。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵 。
这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法 。数学日记四 今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来 。
题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等 。两棵树上原来各有几只小鸟？我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解 。
可验算时却发现错了 。我便更加认真地重新做起来 。