1.16个整体认读音节怎么读小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况:
1.zhi、chi、shi、ri :这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握 。把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难 。
2.zi、ci、si :这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”,发音时口形舌位也不好掌握 。把这三个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难 。
3.ye:这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节 。如果按前一种理解,那么,把它作为整体来认读,是为了免教拼写规则(《方案》规定:韵母ie自成音节,要把i改为y);如果按后一种理解,则把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê” 。
4.yi、yin、ying、wu:这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的 。把这四个音节当作整体来认读,是为了不教拼写规则 。
5.yu、yue、yun、yuan:这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的 。把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则 。
PS: yan 这个音节不属于以上五种情况,故不列为整体认读音节 。Yan中的a相当于ê,但不是ê 。Yan中的an不是“安”的音,实际读ên,国际音标是〔εn〕 。有的老师教成“y(衣)-an(ên)-yan(烟)”是可行的 。
16个整体认读音节有:(括号里是读音) zhi (知)、chi (吃)、shi (时)、ri (日)、zi ( 资)、ci (次)、si (思)、ye (叶)、yi (1)、yin (因)、ying (英)、yu (迂)、yue (月)、yun(云)、yuan (远)、wu (屋) 。
声母:
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh z c s r y w
韵母:
1. 单韵母:a o e i u v
2. 复韵母:ai ei ui ao ou iu ye ue er
3. 前鼻韵母:an en in un vn
4. 后鼻韵母:ang eng ing ong
2.正组词多音字组词正zhèng组词:正是、真正、改正、正气、正好、正午、正要、立正、正在、正常、正式、正负、正经、订正、斧正、反正、端正、纠正、正色、正宗等 。
正zhēng组词:新正、正月、正旦、正朔、王正月、端正月、正月节、正月十三、正月十五雪打灯等 。
一、释义
读音一 [zhèng]
1、这么;这样 。如:怎正大;怎正多
2、正好,恰好 。如:正称下情(正合心意;正中下怀;正没理处(正在不知如何是好的时候)
3、表示动作、状态的进行,持续,正在 。如:正然(正在;正下着雪
4、仅;只
5、端正地
6、方,刚刚
7、公然;显然
8、总是
9、官长;君长 。如:正受(编制以内的官员)
10、正常情况,正命,正常寿限
11、嫡长子,与“庶”相对
12、妻,旧时代敬称人妻为“令正”
13、道理,规律
14、通“政” 。政治,政事
15、通“证” 。凭证,证据
16、姓
17、通“整”( zhěng) 。使正;整理;端正
18、整治
19、纠正;改正,匡正
20、正法,治罪
读音二 [zhēng]
1、通“征”
2、征税
3、出兵,征讨
4、农历一年的第一个月
5、箭靶的中心
6、引申为目标
二、说文解字
文言版《说文解字》:正,是也 。从止,一以止 。凡正之属皆从正 。从一、足;足亦止也 。
白话版《说文解字》:正,纠正,使恰当 。字形采用“止”作字根,指事符号“一”表示阻止错误 。所有与正相关的字,都采用“正”作边旁 。采用“一、足”会义,足,也是“止”的意思 。
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