从小学一直到大学课本中的古诗词 ， 其实都是从浅显到深奥来选录的 。 小学课本的古诗词大多是第一种情况 ， 以后渐渐地增加难度 。
很多诗词的阅读理解 ， 不仅要了解典故 ， 还需要结合历史环境、创作背景才能真正明白作者的意图 。
@老街味道
老街味道《南乡子》三首 ， 顺便比较下三种常用词谱的不同

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