教科书！鲁迅一篇文章，被中日两国同时收录教科书，理由和用意却完全不同( 二 )

文章插图

《藤野先生》发表后，很快被教科书收录。除了中国之外，日本也将这篇文章翻译收录进了教科书。这篇文章中的日本教授形象很伟大，鲁迅也不吝歌颂与赞美，这可能是日本收录这篇文章的原因。即便文章只是对藤野先生一个人的赞美，但是这样的文章也是有利于树立日本学者的良好形象的。中国同样收录了这篇文章，但是收录原因和日本却是完全不同。这篇文章中，除了对藤野先生表达赞美歌颂之外，也表达了很多其他的东西。在日本留学期间，鲁迅的所见所闻都对他的思想产生了深刻影响。比如颓废麻木虚度光阴，完全不关心国家前途命运的其他中国留学生，让鲁迅感触颇深。

文章插图

在日本留学的经历鲁迅除了学习之外，更多的是思考。一些中国留学生的行为让他痛心失望的同时，对国家前途命运的忧虑却是日益增加。终于，他的思想发生了转变，最终决定弃医从文。中国收录这篇文章的原因，应该是因为这里面有太多值得我们去思考，去学习的。比如鲁迅的爱国情怀、藤野先生的广阔胸襟等等。同时文章里面那些反面的行为，比如日本学生对中国留学生的偏见，以及一些中国留学生的不思进取，都是我们应该避免犯的错误。

文章插图

《藤野先生》是很有时代特色的一篇文章，但是放在如今来看，这篇文章仍然是非常有意义的。虽然现在时代不同了，但我们仍然能从文章中学习到很多。比如藤野先生作为一名老师，尽职尽责，公平公正，对待学生真诚和善；作为一名学者，胸襟宽广，没有国界之分，不吝向其他国家分享技术成果。而文中一些反面典型，比如仗势欺人的学生会干事，则让我们牢记这种行为是错误的。这篇文章批判了民族偏见，而在现今社会中，也有各种各样的偏见存在。很多时候，我们并不了解某个人或某件事，或者某个地方，但是我们可能会因为“听说过”一些事而产生对他们产生偏见。眼见为实，对于自己并不了解的事物，不要轻易去作出评价。借用文中教授的一句话：“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”参考文献：《藤野先生》