一年级@上了4、5年书法班，字迹还是杂乱不堪？孩子：这又不是书法作业( 二 )

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就算如此，此时的我仍然不能掉以轻心，也会不定时抽查一下他的书法字帖和，若有懈怠的时候，再及时给予提醒敲打。当然，每个人都是独立的个体，每个家庭的方法也不尽相同，作为过来人，愿意分享给所有的父母以下四个建议：第一，父母与孩子要建立融洽的亲子关系身为父母要适当控制自己的情绪，要心平气和与孩子进行沟通，建立融洽的亲子关系。只有建立了融洽的亲子关系，沟通才行之有效。

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第二，父母对待孩子要做到换位思考要从孩子的角度作为沟通的出发点，孩子可以有自己想一想的空间，让他充分把自己主观的意识尽可能跟客观的现实进行磨合。第三，身为父母绝对不可以偷懒陪伴是一门有意思的学问，要做到有效的陪伴，孩子在写作业的时候，身为父母绝对不可以在旁边玩手机、打游戏或者看电视。正确的做法是拿一本书共读或做周边的家务，以身作则引导着孩子。
【一年级@上了4、5年书法班，字迹还是杂乱不堪？孩子：这又不是书法作业】

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第四，监督和要求必须要坚持人都是有惰性的，作为孩子更不例外，孩子字体的端正一样是在他自己坚持下保持下来的，孩子坚持做一件事情的态度养成，也是在父母坚持要求下的一种习惯。报书法班仅仅只是孩子练习书法的开始，如果想成就孩子有一手端正的字体，也需要在于过程的要求和监督，两者若能起到相互促进的作用，你的孩子不写一手漂亮的书法也很难！