监护人&贾宝玉为什么不喜欢读书只因贾元春做错一件事！( 二 )

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贾元春入宫后，贾宝玉的监护人变成了贾母，虽然贾母也是大家闺秀，也是有教养的，但是她给宝玉只养未教，只是溺爱，纵容，袒护，依靠自己的地位让贾宝玉成为贾府的中心，身边的人都得讨好他，让着他，失去约束的贾宝玉蜕变了，从神童变成了混世魔王。对于读书，贾宝玉是用过功的，不然，3，4岁的他怎么可能把常用的数千个汉字都学完，这样的用功有贾元春善意的诱导，但肯定也有压力，贾元春奉行的教育原则是严而不过，所以她的严给小小年纪的贾宝玉带来的压力一定也不小，毕竟贾宝玉被当作是贾府的希望，贾元春望弟成龙的意识肯定不会放松对贾宝玉的要求。

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用现在的科学理论来解释，根据孩子身心的成长规律，过早地强迫孩子学习会影响孩子身体的发育和心理的健康成长，导致孩子不健全人格的形成，以及厌学的现象，因此，贾宝玉的不喜欢读书而不上学以及他与当时社会价值观格格不入的人生观都与此有关，这是出于贾元春意料之外的事与愿违，也是作为好老师急功还利造成的失误。贾元春进宫曾是贾府的荣耀与希望，然而正是她的进宫，让她对贾宝玉的早教策略流产，同时又过早离开监护人的岗位，导致了失去正确引导的贾宝王迷失方向，误入歧途。因此，贾元春的早教以及突然脱离监护人的位置是影响贾宝玉悲剧人生的重要因素，进宫或许是身不由己，但早教策略应是她急功近利的选择。