职业教育|上不了普高普本,担心孩子前途暗淡,快来看看职业教育有何机会?( 二 )



第二句是“在就业、考研、考公等方面 , 普通本科学士学位和职业本科学士学位具有同等效力 。 ”什么意思呢?就是给职业本科毕业生更多就业的机会 , 进一步拉近地位差距 。
在全世界的发达国家当中 , 德国的职业教育是相对来说比较成功的 , 所以 , 我来对比一下中国和德国的职业教育 , 让你看一看我们距离德国还有多远 。 你要留心一下 , 如果孩子上了职高或者是高职院校 , 可能会有哪些机会 。

首先 , 产业结构不一样 , 我们的制造业规模比较大 , 但是高精尖的制造业体量却并不大 , 所以目前能提供的高端就业岗位相对比较少 , 假以时日 , 我们的制造业日益强大 , 能够提供给职业教育毕业生的就业岗位 , 质量会有整体的提升 。
第二 , 社会认知不一样 , 在德国 , 职业教育与普通教育是没有高下之分的 , 只是特色有所不同 。 伴随着职业教育学历含金量的提高 , 社会认知会慢慢改变 。

第三 , 人才建设不一样 , 德国的很多职业大学实行的是双元制教育 , 有理论功底的教授教孩子们理论 , 有实践经验的工程师和业内知名人士教孩子们实际操作 。 小班制的教学也保障了毕业生的高质量 。 这一点 , 通过最近几年中职院校减少 , 高职院校增加 , 职业本科获得支持等现象能看得出来 , 国家是用了心思的 。
第四 , 升学路径不一样 , 在德国 , 在职业大学拿到学士学位 , 可以去综合大学深造硕士博士 , 甚至很多职业大学本身就有硕士和博士学位可以拿 , 从近期政策动向来看 , 中职院校与职业本科 , 再到普通本科 , 高职院校的专升本等升学路径越来越宽 。

此外 , 2021年10月 , 国内的上市公司和行业龙头企业都受到国家鼓励 , 给他们政策 , 让他们去举办职业教育 。 与此同时 , 新华社也正式发布了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》 。 这些都是国家释放出的加强职业教育的信号 , 作为家长 , 我们不可不知 。
综合以上的信息 , 大家可以关注以下四个方面 , 来判断未来的职业教育会不会兴旺发达:

第一 , 国家在职业教育和普通教育上的投入 , 差距有没有缩小?
【职业教育|上不了普高普本,担心孩子前途暗淡,快来看看职业教育有何机会?】第二 , 重点职业院校和专业的招生分数 , 会不会有明显的提升?
第三 , 国家会不会给予制造业更多的优惠政策 , 投入大量资源?
第四 , 普通教育与职业教育之间的升学路径会不会进一步打通?
我们是一个卯足劲 , 集中资源 , 能干大事儿的国家 。 你丝毫不需要怀疑国家大力扶持职业教育的决心 , 但从个人角度上来看 。 你有两点需要注意:

第一 , 认清职业院校将来的两极分化;第二 , 看清制造业需要什么样的人才?
什么是学校的两极分化?国家既然要重振职业教育 , 那就必然要完成对现有职业教育的梳理和重整 , 在这个过程当中 , 那些不踏踏实实办教育 , 质量特别低的职业院校会逐渐走向衰落 , 而那些受到重点支持 , 能够办出有特色、有质量的职业教育的院校 , 一定会一飞冲天 。

什么是制造业需要的人才?现在和未来的制造业不是过去的制造业 , 流水线工人这种工种是没有多少价值的 。 国家需要的是既有理论也有实操的“类工程师型”人才 。 按照现在的培养方式来说 , 普通本科院校中具有实操能力的学生和职业院校当中具备理论知识的学生 , 在就业竞争中优势明显 。
归根结底 , 说到咱们的职业教育 , 政策方面有支持 , 就业岗位不会少 , 两极分化在眼前 。 对于职业教育 , 你有什么看法?你是否看好未来职业教育的发展?来评论区聊聊吧 。