能力|13岁黄多多走秀演音乐剧出绘本，“天才”青少女如何养成？( 二 ) 创造力|驱动|过程|黄磊|绘本

其实我们每个人的天性中，就存在两种驱动力，一种是被恐惧驱动，另一种则是被创造欲驱动。当一个人总是被恐惧驱动时， ta会感受不到自身的创造欲望，也无法受到天性的指引，去在人世间走出一条自己的路来。同时这种驱动下人固然会不断前行，却常常觉得痛苦不堪、非常疲惫。
而被创造欲驱动的人则与之相反，他们觉得活着仿若一场好玩的游戏。他们会不断探索自己的内在和外部的世界，他们会不断探索自己的生命可以用来创造出什么样的东西。这样的人会常常觉得充满能量、对未来有希望感和期盼、会感到欢乐。
看到这里，我们想问问你，你是一个具有“探索力”的人嘛？你的人生是被恐惧驱动、还是被创造欲驱动的呢？
今天这篇文章，一方面送给新手父母，从孩子小的时候，可以怎样启蒙孩子的探索力？另一方面，送给可能没有得到过好的启蒙，没有发展出足够的探索力的成年人——你还来得及从现在开始自我养成。

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一个人想要主动开始探索自我、探索世界，而非随波逐流地过活，需要ta在成长过程中发展出三种必要的能力：
1. 创造力
创造力（creativity）代表一种能激发新想法和产生创新性解决方案的能力（Shaffer & Kipp, 2017）。一个有创造力的人，通常具备一定的发散性思维，能够想出新颖的点子。但仅仅有发散性思维还不够，因为创造力也是价值导向的，其目的是为人们更好地提供价值。
在日常生活中，那些有创造力的人并不一定能从0到1、从无到有去创造某种新生事物，而是有能力找到原本就存在于事物之间却未被人想到的联系，从而找到创新的解决方案。可以说，创造力是我们踏出舒适区、打破框架，向着新的疆域进行探索的源动力。
【能力|13岁黄多多走秀演音乐剧出绘本，“天才”青少女如何养成？】2. 感知力
走上探索之路，还需要我们发展两方面的核心技能。其一是感知力，分为向内对自身情绪的辨析能力和向外的共情能力。
对他人情绪的感知力，指的是共情他人、理解他人情绪的能力；共情他人是我们与人建立深度联结的前提之一。除了共情个体，一个具备感知力的人也能够做到社会共情，即更好地觉察社会中的不公正，在道德上有较高的发展，从而不会迷失。
它是我们与自我、与他人产生联结的必备技能。
3. 思考力
走上探索之路的第二项必备技能，即是独立思考的能力，又被称为批判性思维，即通过对事实的分析，形成自己判断的能力。
具备批判性思维，孩子才会发展成为独立的个体，形成自己的世界观、价值观。具备批判性思维的人不会人云亦云，而是能够捍卫自己的立场，坚定做自己。

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从父母对孩子教养方式的角度来看，探索力的发展有一些关键的促进因素和阻碍因素：
1. 探索力的促进因素：父母的接纳与情绪温度（emotional warmth）
在一些文献里，接纳和情绪温度（emotional warmth）是同义词，其内涵包括了积极关注、正向的情感表达、情绪回应和支持。