【教室|「听课记」内善外韧,拥有健康的职业心态】课程:《职业礼仪》
授课老师:李雪
天气:晴
地点:前湖校区慧源楼
听课人:新闻与传播学院新闻与传播类班 高凤
清风吹拂 , 窗外的竹子沙沙作响 , 教室里的燥热有所消散 。 我们在李雪老师的引导下静静思考:怎样才能拥有健康的职业心态?
“首先是要加强道德修养 , ”李雪老师语重心长地说道 , “如果品德出现了问题 , 你的一切成就都会付之一炬 。 良好的职业道德是每一位职业人员必须具备的基本品质 。 职业道德的培养是潜移默化的 , 其外在表现是我们的一言一行 , 在内在是至善 , 是致良知 。 ”在她看来 , 师德师风占据至高的地位 , 即使拥有再高的荣誉 , 师风不正也会被一票否决 。
“心态是决定心理活动和思维的一种心理状态 , 它可以左右着我们对人、对事、对环境的看法 , 而这样的看法又决定了我们看待事物的态度 , 好的心态决定一切 。 ”李老师细致地向我们阐释了心态的含义 , 并以她自己为例 , “如果150号的学生只来十个 , 我的心理防线也会崩塌 。 ”教室里传来阵阵笑声 。 “但在我踏入家门之前 , 我会把我的心情整理好 , 转变角色 , 不让这种情绪一直影响我 。 之后我会去分析其原因 , 思考解决之法 。 ”正如每次上课时 , 她就迅速进入老师的定位 , 总是保持着和蔼的微笑 , 用睿智和深刻的讲解引导我们澄思寂虑 。
“你是如何看待压力的?当你面对压力时 , 你会怎么办?”李老师一抛出问题 , 同学们纷纷举手回答 , 给出了不同的答案:“压力不能完全消除 , 我们需要自己来调节把压力转变为动力 。 ”“我觉得适当的压力 , 可以是动力的催化剂;但过度的压力 , 就会让人不堪重负、焦虑畏葸 。 ”李老师对同学们的回答十分欣慰 , 徐徐道 , “压力好似一把弓 , 如果拉力不够 , 箭就飞不远 。 所以要客观地面对压力 , 提升自己的抗压能力 。 你如果从来不给自己压力 , 怎么知道自己承受得了 , 承受不了?这样的话 , 你就不会有提高自己能力的空间 。 ”“当然 , ”她促狭地笑了一下 , “千万不要把弦绷断了 , 你们要找到适合自己的缓解压力的方法 。 ”
铃声伴着沙沙的竹叶的声音响起 , 我们离开教室 。 心中纵使有一片积云 , 在此刻 , 也幻化成一把云梯——不惧压力 , 所向披靡 。
编 辑:涂金凤
责任编辑:许 航
【来源:南昌大学新闻网_教学资讯】
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