职业画家的理想
蒙德里安一开始 ， 并不是抽象的蒙德里安 。1872年出生于荷兰阿麦斯福特的他，成长在清教徒的家庭，有一个姐姐和三个弟弟 。他的父亲是一位小学校长 ， 业余时间热爱美术，蒙德里安从小就在艺术的熏陶下长大 。
8岁那年，他立志要当一名画家，遭到家人的强烈反对 。父母认为 ， 艺术家是一项很不稳定的工作 。蒙德里安做出了妥协，承诺去考美术教师 。然而，在他20岁拥有中学教师资格之后 ， 并没有进入教育界 。
蒙德里安的叔叔弗里茨，是一位荷兰传统风景画家 。在取得教师资格之前，蒙德里安一直跟着叔叔学习，得到了海牙画派的真传 。
受到叔叔的影响 ， 蒙德里安早期的作品，以写实风景画为主 。那时，他经常到河边写生，勤奋的描绘着自然风光 ， 家乡的河流、原野和风车，浪漫而安谧，填满了他的每一幅画面 。
1892年，蒙德里安告别家乡 ， 进入阿姆斯特丹的国立艺术学院学习，开始了他迈向职业画家的第一步 。学院派的正规训练，进一步强化了他的写实能力 。
起初，他深受老师的荷兰印象派手法影响 ， 逐渐脱离了海牙画派 。直到1903年，他去比利时探望朋友，比利时风景画的干净线条和冷淡色调，一下子击中了他 。
蒙德里安第一次尝试着改变画风，减少了传统绘画中的光影表现 ， 更多采用线条和形状的组合式构图 。《静物》是这一年的代表作品，获得了艺术家协会的肯定 。作品中严谨的构图和豪放的笔触，兼具古典与现代的特征，初次展露出蒙德里安的锋芒 。
旅途结束以后，1905年 ， 回到阿姆斯特丹的蒙德里安，被朋友带去参观了荷兰光色派的大型展览，并由此接触到了法国的后印象派风格 。于是，蒙德里安有了第二次转变，开始减少用色和使用原始色 。
1908年的作品《受难之花》 ， 使用了点彩法，属于后印象派里的一个分支 。女孩身上的背心，由白、灰、红混合而成，大的冷色调中透出了一股暖意 。
进一步唤醒蒙德里安的，是荷兰同胞梵高炙热明艳的笔触 。蒙德里安终于发现 ， 真实并不局限于写实的物体，大自然需要通过人的感受与思考，做出二次诠释 。就此，他的抽象意识觉醒 。
走向抽象
1909年，蒙德里安加入了“荷兰通神论者协会”，这个协会的核心思想是创造一个超越种族、性别、信仰的人类大家庭 。蒙德里安借此接触到了新柏拉图主义和多神论思想 ， 开始探索更为深刻的人类真理 。
蒙德里安成长最关键的一年 ， 发生在39岁的时候 。1911年10月，他在巴黎参加了一场展览，看见了毕加索和布拉克的立体派作品，受到了极大的震撼 。第二年，他就毅然解除婚约，将名字“Mondriaan”中的一个“a”去掉 ， 然后奔赴巴黎，研究起了立体派绘画，这是他的第三次转变 。
这个阶段的早些时候，他的作品是平面化的，充斥着基本线条和几何形状，由大面积的色块填充 ， 并且开始为画面留白 。
但是很显然，立体主义不是他的最终目的，没过多久，蒙德里安就揉入了个人观念 。那些单刀直入的线条，试图彻底摆脱立体派的常规束缚 。因为蒙德里安认为，立体派仍然是自然主义的 ， 而艺术应该揭示自然的最真实本质 ， 那就是：平面、色彩、节奏与韵律 。
浪漫至极的巴黎，创作之外的生活中，蒙德里安迷上了瑞典舞者让·博林的舞蹈 。很快，他就掌握了西迷舞、狐步舞和一步舞 。可惜由于贫穷，他始终没能遇上合适的女性 。

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