小学模范教师事迹材料小学模范教师事迹材料范文 _生活百科

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1、张德智同志是饶河县第二中学的一名优秀的语文骨干教师，从事教学十七年来，他始终以火一样的热情，十倍的努力，百倍的干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育幼苗。
2、他以自己的行动出色地履行一个教师的职责，他以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任，得到了学校和有关部门的肯定。
3、“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。
4、”这就是第二中学张德智老师常说的一句话。
5、张德智老师就凭着这种坚定的信念，在自己的岗位上默默地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上。
6、“一分耕耘，一分收获” 。
7、他的努力也终于有了回报。
8、十七年来，他曾被县委、县政府授予优秀班主任、先进工作者，师德模范，“十佳”中青年教师，“十佳”师德模范的光荣称号。
9、在教学中，努力钻研业务，承担教改课题，苦练教学基本功，在县级“三项基本功”、“五项基本功”、“六项教学技能”大赛中，荣获大赛能手；在市级“口语、写字基本功竞赛”获口语一等奖、全能三等奖。
10、在市、县级岗位大练兵成果展示及教改研讨课优秀示范课教师。
11、由于业务过硬，在饶河县首批骨干教师评定中被评为县级骨干教师。
12、连续三届毕业班成绩优异。
13、面对如此骄人的成绩，张德智老师只是淡淡地说：“我只是做了我应该做的事。
14、”这是多么高尚的情操啊！正是由于这种无私奉献的精神，使他赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识。
15、在2005年他被提拔为政教处副主任。
16、面对已经初三毕业班的学生，他主动请求继续担任毕业班的班主任工作及三个毕业班的语文教学任务。
17、他说，为了不影响学生的成绩，受苦挨累我也心甘情愿。
18、他是怕学生因为马上面临中考换班主任影响学生啊。
19、一个教师只有处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能做好教学工作，古人说：“亲其师，才能信其道” 。
20、这就是这个道理。
21、因此，在工作中他总是严格要求自己，从每天上下班的时间遵守，他总是早来晚走，从不迟到早退，更没有间缺。
22、他就是从这些日常生活的细微小事入手，给学生以感染和熏陶的。
23、就这样，学生不知不觉的就和他亲近了，他就和学生打成一片，学生也特别愿意听他的话，喜欢上他的课。
24、张德智高尚的师德不仅表现在他的表率作用上，更表现在他对学生的关心爱护和认真负责上。
25、他教的两个班级有九十多个学生，个性差异比较大，张德智总是在把握学生共性的同时，摸住个性差异，以便对症下药。
26、他解决学生思想行为问题最有效的办法就是长期坚持耐心细致的思想工作，循循善诱的引导，从不用武断生硬的简单粗暴的方式。
27、在他看来，再落后的学生他都能发现他的闪光点，都能找到坚定他进步的信念的理由，这样学生看到了自己光明，看到了自己的希望。
28、切实协助班主任老师做好“培优”、“转差”、“控辍”工作。

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