我们今天抛开历史不谈,谈谈心理学,从孔融让梨来谈谈心理学 。
孔融是孔子的直系后人,是儒家思想的核心价值观的继承者,儒家思想讲的是什么?八个字 , “长幼有序、尊卑有别”,用现在的话来说就是论资排辈 。父母、哥哥都比孔融大,所以自己就得拿最小的,这是规矩 。
我们不妨提出一个假设 , 如果孔融是大哥呢?他的梨拿多大的?他还会让吗?
梨子虽小,却是封建道德的试金石 。我们不妨来扩展下思维,孔融长大了会变成什么样的人,领导您先走!这就是封建士大夫的心理,或许 , 这也是为什么孔融让梨的流传至今的原因 。
这种根本不该提倡的心理,根本不是谦让,而是封建道德的标尺,是所谓封建道德的制高点 。当然这不只是孔融的问题,这是中国心理的问题 , 孔融的道德也代表着这种心理 。我们其实这时候可以换位思考一下,孔融的哥哥当时是个啥心态,就因为拿了大一点的梨就被冠以不懂爱护弟弟的罪名,没有弟弟懂事 。后来又有一门争死的故事,孔融收留了一个逃犯,是孔融大哥的朋友,结果事发后 , 孔融的哥哥孔褒被捕,结果孔融说人是我收留的应该杀我,可孔褒却说人是我留下的应该杀我 。结果孔褒就被杀了!多牛,弟弟再次成为了英雄 , 大哥再次被坑,当然孔融自己也因为没有跳出这个封建道德的圈子,最后被曹操杀害 。
所以,若不是孔融让梨 , “长幼有序、尊卑有别”这类国粹背后所蕴含的先进文化和科学理论相比,神马诚信平等自由博爱民主,统统都是浮云 。
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【孔融为啥要让梨 孔融为啥让梨】孔融是孔子的世孙,继承了古人的仁义道德从小树立了正确的人生观.以孝顺为名,但是过于迂腐顽固.当时的封建思想道德底线树立了标尺.梨子虽然小长幼有序 , 尊卑有别,在现在看来孔融从小知道礼让,值得表扬 , 殊不知是受当时的封建思想制度所约束的!话说回来了,当时孔融让梨只有四岁,还是个孩子 , 单从这来看,孔融是个好孩子,懂礼貌值得表扬学习!
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