一辈子做教师,一辈子学做教师于漪一辈子当老师,一辈子学当老师 _生活百科

【一辈子做教师,一辈子学做教师于漪一辈子当老师,一辈子学当老师】我觉得我为师的目的是为了满腔热忱，常怀感恩之心去教书育人的。
三十六载我努力地说服自己，拼命地工作，为教书育人的使命、为自己特级教师（荣誉非职称）的梦想、为家人的生活，夜以继日地打拼。
特级教师是我一生的梦想，它如回罗马女神头上的那顶智慧帽，照亮我奋斗终生印路。我将用感恩的心去教书育人,感谢党和政府给我这样一个机会,感谢那些帮助过我的人，我会加倍努力。
我常怀一颗感恩的心，时刻铭记当年恩师在我寒窗苦读时，对我的关心和关怀，以及张汉清老师在我挣扎成长中给我的鼓励和帮扶。因此，带着一颗感恩的心去教书育人，高质量地完成自己肩负的教学工作，成为我的信念。
现在年过半百我依然是每周带20多节正课。最忙的时候，带三个毕业班的课，每周正课30节。
“教育不该是功利的！教育不应是带着镣铐从事的职业！教师是做人的事业，是关乎人的事业！是需要投入激情的事业！这是我对教育的真实理解。
作为“全国教科研先进个人”获得者。我认为：“其实做教师，不必把自己看得那么重，我们的努力、业绩在某些时候并不能说明什么，但要怀着感恩的心对待。”

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过去的老师从读师范到参加工作就怀着崇高的理想，即为了社会主义教育事业奉献一生，现在人们把教师当做谋生的职业。
教师的职业是教书育人，开启民智，而职称作为衡量教学能力的一种手段，与经济收入有密切关系，教师在努力工作的同时追求职称没什么可厚非的，如果只为了职称弄虚作假理应受到谴责。职称作为激励教师努力工作、提高业务能力的手段，发挥着重要的作用。教师通过辛勤付出，积极努力地去获取更好的生活待遇，应是每个人追求的目标，不能因为是老师而菲薄，而那些不好好工作误人子弟，没有追求的老师难道应当鼓励吗？
所以老师通过努力工作，公平的去追求职称没有错。

一辈子做教师,一辈子学做教师 于漪 一辈子当老师,一辈子学当老师

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