如何对儿童进行智力 的开发

发展孩子的智力,主要是指发展他们的观察力、主意力、记忆力、想象力、思维力和语言表达能力 。


如何对儿童进行智力 的开发

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为什么要着重发展孩子的智力呢?
首先是由于人的智力本身需要开发 。人的智力不是生来俱有的,它虽与先天素质有关,但主要是靠后天环境影响 , 尤其是教育培养而成的 。遗传是人的智力发展的物质前提,环境对人的智力发展有很大的影响 , 教育在人的智力发展中起主导作用 。有目的、有计划地开发孩子的智力,可以使遗传素质得到充进一步的分发展,提高人的智力水平 。随着科学技术的发展,研究人类自身的科学有了相当的进步,人类的自身力量有了进一步的认识 。许多研究资料表明,人的智力发展是有很大潜力的,开发智力具有极大的可能性 。


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其次 , 时代的发展要求我们开发孩子的智力 。当今是科学技术迅速发展的时代,知识总量成倍增长,知识的陈旧率迅速提高,科学技术上新发现和发明应用于生产的过程也明显缩短 。这一新的形势告诉我们,单纯向孩子传授知识,已不能适应科学发展需要,必须注意培养和发展孩子的智力 。
【如何对儿童进行智力 的开发】第三,从孩子的生长发育特点来看,更应注重智力的发展 。日本心理学家、教育学家本村久一曾说 , 儿童的可能能力有着递减法则,比如生来具有一百度可能能力的鱼儿童,如果从一生下来就给他们进行理想的教育,那么就可能成为一个具备一百度能力的成人 。如果从五岁开始教育,即使是教育得非常出色,那也就只能成为具备80度能力的成人 。而如果从十岁开始教育的话,教育得再好,也只能达到具备60度能力的成人 。可见从小注注重开发孩子的智力,是一件非常重要的工作 。


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在发展孩子智力时 , 家长用着重培养孩子以下的智力品质:
第一,灵敏性 。即智力反应的速度 。第二,批判力 。主要指客观的评价和分析事实现象和劳动成果的能力,以及发现错误的能力等 。
第三,创造性 。即创造新的想法、新事物的能力 。这里包含着特殊才能的创造性和自我实现的创造性 。前者指科学家、发明家、艺术家具有的创造性,它可以产生出新的有社会价值的成就;后者指人人皆有的创造性,虽然没有社会价值,却可以产生其独自的个性活动 。
在什么样的年龄做什么样的事 。对于孩子的智力开发,切记不过操之过急 。