职业教育|打破你心中的成见，普职协调让职教有更多可能高考|分流

4月25日， “取消初中毕业后普职分流”的消息冲上热搜第一。

【职业教育|打破你心中的成见，普职协调让职教有更多可能】
这让很多家长开心不已，毕竟对于那些孩子成绩吊车尾的家长来说，孩子的未来是在是不容乐观。现在这个消息一出，也让大家松了一口气。
现在大家觉得可能无需再为孩子考不上高中而发愁了，躺平上本科可能不再是梦想。
毕竟新《职业教育法》中明确本科职业教育，意味着职业学校学生在升学，就业等方面与同层次普通学校享有平等机会。包括毕业后考公务员，事业单位，考研等等。
职业教育不再是打工仔，职教与普教也没有尊卑好坏之分，高考也不再是成才的唯一途径。
事实上，今年3月北京已经率先试点“普职融合”班，探索多元招生录取方式。把普高教育与中职教育融合起来，让学生在高中教育阶段自主选择普高课程和学术课程，对学生、家长来说更加公平。
新《职业教育法》于2022年5月1日开始实施，内容确实有不少亮点。
不过在宣传和解读中，很多人都将注意力聚焦在：取消普职分流。更有甚者，自行脑补:中考将会取消，初中毕后直接读高中！
这却是大家的过度解读了。
事实上，不管是根据新职教法，还是目前我国社会和教育的发展事实，普职分流没有取消，只是转化为协调发展，这也恰恰说明了，职业教育在教育体系中的重要性！
从社会能力需要看，人才可以划分为两种基本类型：
一种是创造和使用复杂知识的人，一种是应用技能从事实际工作的人。
如果教育体系只满足一种人才的培养需要，将导致严重的人才结构失衡问题。
根据《十四五规划》，中国未来发展的定位是坚定不移建设制造强国、质量强国、网络强国、数字中国，而要建立这样一个科技大国，人才储备是首当其冲！
但我们来看一组数据：
2021年高考人数再创新高，突破1078万，与此同时却四成应届生找不到工作；
另一边是中国产业再升级，技能型人才的缺口在2025年或将会达到三千万。
这说明如今学校里学的知识和就业上的技能需求已经错位了，从高考中走出来的人才已经溢出了。
而这一次的职教法修改，就是为了弥补我国高技术人才缺口，提升我国综合国力，完成产业升级，实现共同富裕的目标做出的一次尝试！
特别是，新修订的职业教育法首次明确，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。
力图改变人们对职业教育的固有偏见，推动未来职业教育发展的多元化。
宏观上看，职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础；
个人层面来说，有的人喜欢学术研究，有的人擅长动手操作，发展“人人有技能、个个有本领”的职业教育，有利于“因材施教” ，实现更充分的就业。
然而，实际情况是：不管是用人单位还是学生自己，都觉得职校生就是“小混混”低人一等。
即便如今有的职校已经开始涉及云计算、人工智能、无人机这些高科技了，用人单位挑选人才依旧唯学历是用，找工作还是得看毕业证。甚至不少企业，会用学历划分员工的薪资待遇水平。
重学历请能力的事实，也让职业教育的社会认可度一直不高
新修订的职业教育法就是想要打破学历的限制，让职业教育更加“有学头、有盼头、有奔头” ，