党史|高亦吾曾帮周恩来，离世8年后其子进京求职，周总理和他谈3小时( 三 ) 开国元勋

看着热情的学子，看着不顾危险的老师，这时候的周恩来才突然理解了他。回到学校，他做了一件让高亦吾没想到的事：
剪掉了长辫。
就这样，周恩来成了学校里第一个剪掉长辫子的学生。至此，东关模范学校里奇怪的就不只是一个姓高的老师了，还有一位姓周的学生，两人都是短发。

图：周恩来
正是因为受到高老师的影响，在数天后，周恩来“一鸣惊人” 。
那天是一节修身课，上课的是学校的魏老校长。一时突发奇想，他问了大家一个这样的问题：
请问诸生为什么而读书？
学生们给了他很多回答：
为明理而读书
为做官而读书
为吃饭而读书
为挣钱而读书
这些回答都是再正常不过的，魏校长觉得他们说得挺好。同学们如此踊跃，但一向爱发言的周恩来却坐在一边没有说话。魏校长于是刻意点名，就是这一天周恩来说出了：
为中华之崛起而读书！
这一年，周恩来不到13岁。一个13岁的孩子，能说出这样的话？老校长根本不敢相信自己的耳朵，他带着疑惑又问了一次：
你再说一遍，为什么而读书？
答案还是一样的。 “为中华之崛起而读书”9个字，铿锵有力。过了许久，老校长说了这样一句话：
有志者当效周生！
周恩来在100多年前说的这段话，成为了一代人的座右铭，直到现在这个片段仍被选录在语文课本中。
后来很多人都觉得奇怪，为何一个小学生，会有这样的想法，而且后来的几十年，他会用一生去践行当年说过的这句话。原因，其实我们可以从高亦吾身上找到。有时候，一个老师对孩子的影响就是一生的。
此后，周恩来成了全校的名人。这一年的10月份，入东关模范学校的第二年，周恩来写了一篇名为《东关模范学校第二周年纪念日感言》的作文，其中有一节是这样的：

师之口讲指画，友之朝观夕摩，何为为吾相切而相劘？非即欲吾受完全教育，成伟大人物，克负乎国家将来艰巨之责任耶？……

这是周恩来保存下来最早的一篇文章。不知大家读到这段文字，是否能相信这是一个不满14岁的孩子写的？
“成伟大人物”在那时，就已经成为了周恩来的人生追求之一。至于何为“伟大人物” ，当时小小年纪的周恩来在后一句话里，是打了一个问号的。而在多年后，他活成了无数国人心中伟大人物该有的样子。
对于这篇作文，当时国文老师给出的评价是：

教不如此不足以言教，学不如此不足以言学，学校不如此不足以言学校，文章不如此不足以言文章。

这样的评价，不可谓不高。
不久，这篇作文被上海进步书局和大东书局两大书局同时当成了范文，出版给全国学生看。一直以来，很多人认为周恩来的优秀是从南开开始的。但从这篇作文来看，时间要更早。
两年后，因为四伯父工作的调动，周恩来要离开奉天了， 32岁的高亦吾万般不舍。他想送学生一件礼物，听说已经有老师送了诗、画等。他不想和别人一样，所以提笔送了周恩来两个字：
翔宇
这两个字，就这样成了周恩来的字。
接下来几十年里，周恩来给人写信时，基本上都署名“翔宇” 。翱翔于宇宙，高老师这两个字取得很大气，周恩来看完高兴得很，也班门弄斧，回赠了老师这样几个字：