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这次修改引起了社会各界的广泛关注 , 一经发表便在各个平台掀起了一阵讨论风波 , 其中讨论最热的便是取消“普职分流” 。
这让一大部分家长不禁疑惑 , 难道初中生都能上高中了?
取消普职分流的说法是误读修订后的职业教育法中 , 取消了“分流”的提法 , 对此解读为“取消初中毕业后普职分流” , 从字面上理解是不错的 , 但并不是取消中职 , 大力发展普高 。
而是要转变发展中职的思路 , 以“普职通融”的思维 , 把职业教育办为与普通教育平等的类型教育 , 提高职业教育的质量和社会认同度 。
由此拓宽学生的成才选择 , 缓解社会的教育焦虑 。
值得注意的是 , 此次职教法的修改 , 首次正式明确了职业教育与普通教育具有同种地位 。
这就意味着职业教育或将彻底摆脱“低人一等”“矮人一截”等说法 。
职业教育学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会 。
那其中最主要的变化有哪些呢?
主要有以下两个变化一:职业教育的“学历天花板”没了 。
这次修改让中职教育成为职业教育的起点 , 而不是终点 , 这就代表着职教法可能推动高考改革 , 使之成为高职招生主渠道 。
国家也可能会设立本科及以上教育层次的高等职业学校 。
让中职生有更多的机会去读大专和本科 , 甚至是更高层次的职业教育 。
从此普职分流便不再是两条完全不会相交的路 , 职业教育也可以达到更高的学历层次 ,
举个例子:
过去孩子上了一个职高 , 毕业之后就只能去找工作 。 现在比如说孩子读了一个设计专业的职高 , 毕业之后除了工作以外 , 还可以选择去读设计专业的大专或本科 。
另一方面 , 之前大多数家长不选择职业教育的主要原因之一便是职业教育的学历低 。
如今职业教育打破了这层学历天花板 , 选择一个好的职业教育 , 不仅可以拥有手艺 , 还能够拥有教育 , 这是非常好的 。
二:职业教育这条路将越来越好 。
随着社会对技能型人才需求的不断增多 , 人们也越来越注重技能型人才的发展 , 这也就说明职业教育的前景将是比较好的 。
从国际办学的经验来看 , 成功的职业教育办学的成本是普通教育的数倍 , 而我们的职业教育长期以来投入的资金都相对不足 。
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