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每个孩子都似乎与生俱来有着诗人的敏感和禀赋 , 天真烂漫而富有想象力 。
孩子无论是在语言还是思维上 , 都有着我们成年人难以捉摸的灵性和感知力 。 可以说 , 儿童时期是想象力最为丰富的时期 。 在这个时期 , 我们家长所要做的就是要多引导和鼓励孩子写诗 , 这是培养孩子想象力和创造力的绝佳手段和途径 。
想象力和创造力是相辅相成的 , 孩子一旦失去了想象力 , 其创造力也就随之枯竭和荡然无存了 。 可以说 , 没有想象力 , 就没有创造力 。
爱因斯坦曾经说过这么一句关于想象力的名言:“想象力比知识更重要 , 因为知识是有限的 , 而想象力概括着世界上的一切 , 推动着进步 , 而且是知识进化的源泉 。 ”
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我从事教育多年 , 虽然是诗词的门外汉 , 但并不妨碍我对培养孩子想象力以及诗词创作能力的重视 。 一个不可回避的事实是 , 现在有不少所谓的学霸 , 只是通过死读课本知识和刷题等方式来赢得高分 , 却缺少最为可贵的想象力和创造力 。
在我的引导下 , 尽管我女儿目前只是一个小学四年级学生 , 但她已经创作出了至少上百首的诗词 , 下面分享几首她在以前写的小诗 。 虽然从我们成年人及专业人士的角度来看 , 这些诗词还有很多的硬伤 , 难登大雅之堂 , 但无论如何 , 以下这些诗词是孩子对生活和美的思考 。
●夜晚
太阳扑通一声 / 掉进了江里 / 黑夜便来了天被太阳逗乐了 / 晶亮的眼睛 / 笑成了一条缝池塘也笑了 / 露出层层的笑纹只有星星 / 默默点起一盏盏路灯 / 不让更多人/摔倒……
诗歌中的太阳、天空、黑夜、池塘、星星等都被拟人化了 , 一种童趣扑面而来 。
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●给大地宝宝盖被子
夜深了 / 月亮妈妈发现 / 沉睡中的大地宝宝 / 身上什么都没有盖月亮妈妈怕大地宝宝给冻着 / 她赶紧织呀织织出了一条 / 无边无际的 /银色被子给大地宝宝盖上
只是一个很平常的月光照耀大地的情景 , 却被小作者写出了满满的“母爱” 。
●推开四月的窗
推开四月的窗 / 一抹晨光照亮心房 /落红自在飞舞 / 莺歌始终悠扬一把油纸伞 / 一缕江南的花香四月 / 如此匆匆 / 带走了桃花与杏花空剩下一个 / 永远梦不完 / 也梦不醒的 / 四月的梦只留下光阴之曲在回响
一个四年级孩子能写出这样富有意境的诗歌 , 还是可圈可点的 。
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●丁香
轻柔的朦胧中 / 寂静的紫云里 / 浮动着梦幻般的花香 / 笼着淡淡的月华不知是不是窈窕的嫦娥 / 把玉簪上的紫丁香 / 遗落在了人间不然怎么会 / 如此美艳她在这世上 / 别无所求惟愿 / 把沁人的幽香 / 带给每个人
在小作者的想象中 , 把普普通通的丁香刻画得如此富有仙气 , 让人顿生一种空灵的美 。
●月光下的影子
月影淡淡 / 纤云悠悠静穆的月夜 / 听不见 / 一丝的声响云掩着月 / 月搂着云月光照在 / 一座老宅上 / 留下一道长长的影子
读完这首诗 , 一种静穆月夜的画面感似乎在扑面而来 , 让人回味无穷 。
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