老师是蜡烛后面该怎么写

1.有关描写老师是蜡烛的中间应该写什么1.描写蜡烛的作文:蜡烛赞
蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量 。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了 。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌 。
蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫 。生命就从羊角辫上开始 。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体 。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了 。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神 。是啊!
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样 。
所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明 。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了 。不!
没有 。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭 。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念 。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适 。
在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师 。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春 。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵 。
蜡烛啊!
我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体!
老师啊!
我歌唱你,教导了学生,衰老了自己
2.有关描写老师是蜡烛的中间应该写什么1.描写蜡烛的作文:蜡烛赞 蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量 。
蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了 。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌 。
蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫 。生命就从羊角辫上开始 。
渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体 。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了 。
古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神 。是啊! 蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样 。
所以,蜡烛的一生是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着光明 。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了 。
不! 没有 。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭 。
还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念 。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适 。
在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师 。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春 。
老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不灭的烛光,永远照亮着学生的心灵 。蜡烛啊! 我赞美你,照亮了别人,燃烧了身体! 老师啊! 我歌唱你,教导了学生,衰老了自己 。
3.作文,蜡烛般的老师,开头怎么写【老师是蜡烛后面该怎么写】世上无奇不有,有人喜欢那娇艳的鲜花,有人喜欢顽强的小草 。而我,却喜欢那普普通通的蜡烛,因为在我心中它是平凡而伟大的 。
蜡烛,他有长长的身躯,有白色,红色,彩色的颜色 。白色的犹如一根根晶莹的透明的柱子;红色像一颗颗红玛瑙;彩色的犹如一个个从天而降的少女身穿彩色的衣裳 。燃烧时,蜡烛的一点点火苗随着风的吹动摇曳,好看极了 。烛泪也顺着蜡烛长长的身躯顺流而下,像一颗颗晶莹的宝石,凝结后,又像饱经沧桑的松柏 。而且,现在人们有了电灯,他就一直被人们遗忘在某一个角落里,只有在停电时,人们才会知道还有蜡烛这个东西,这才去把他找出来 。可是,蜡烛没有一点怨言,还是像以前一样,把自己的光和热奉献了出去 。他不求回报,无私奉献的精神难道不值的我们赞扬吗?