1.儿歌拼音柳树姑娘拼音怎么写儿歌
拼音:ér gē
释义:是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌 。
柳树姑娘
拼音:liǔ shù gū niáng
《柳树姑娘》 , 是一首中文儿童歌曲 , 适合1-6岁的宝宝 。罗晓航作词 , 夏晓红作曲 , 是第七册《水乡》这一单元中一首优美、轻快简易的二声部合唱曲 , 歌曲为三拍子 , 羽调式 , 由两个基本节奏组成的一段体结构歌曲 。歌词形象生动 , 文字简练 , 加之二声部用了第一声部的同音支声 , 配以八分音符节奏及跳音“啦”的唱法 , 生动描绘出江南水乡万物一新 , 一片昂然的欢乐景象 。爸爸妈妈可以在去公园时教孩子这首儿歌 , 帮助孩子认识身边的植物 , 获得更多的知识 。
2.幼儿园拼音教案声母t教学目标:1、学会d t n l四个声母 , 读准音 , 记清形 , 正确书写 。
2、学会d t n l与单韵母拼读音节及带调拼读音节 。3、初步学会朗读音节句 , 懂得词语连读 , 能有感情地朗读儿歌 。
4、认识“大、米、土、地、马”5个生字 , 并能在一定的语境中使用 。教学重点:声母d t n l的发音及d t n l与韵母拼读音节 。
【儿歌大全拼音怎么写】教学难点:n l的发音及n l与韵母的拼读 。教学准备:一根筷子、投影片、声母卡片、一把雨伞、磁带 教学时间:3课时 第 一 课 时 课时目标:1、学会d t两个声母 , 能读准音 , 记清形 。
2、学习d t与单韵母的拼音 。3、能够看图说一句完整的话 。
教学过程:(一)复习检查 。1、卡片认读声母:b p m f , 这些字母我们称它们什么?(声母)声母一般都站在音节的最前面 。
2、认读韵母卡片 , 这些字母我们称它们为什么?(单韵母)再人带调韵母 , 教师讲解:声调都标在韵母上面 。3、复习带调音节bá pá bà mā mù bù mǒ等 。
4、认读生字和词语:爸、妈、我、爸爸、妈妈 (二)导入新课 。这节课 , 我们要学习两个声母和它们的拼音 。
比一比 , 看哪个小朋友最认真 , 最聪明 , 学得最好 , 读得最准 。(三)教学声母d 。
1、看投影说话引出d:图上画了什么?它会发出什么声音?说话:鼓棒敲鼓 , 咚咚咚 。师引出:鼓声“咚”的声母就是d , 板书:d 。
2、教学d的发音 , 记清形 。(1)听:教师示范发音 , 舌尖顶住上颚 , 堵住气流 , 然后舌尖突然离开 , 让气流冲出来 。
(2)看:教师范读时的口形 , 发音部位 。(3)读:领读 , 齐读 , 正音 。
(4)记:马蹄声响 d d d , 像个反6 d d d , 左下半圆 d d d 3、教学d的书写 。(1)范写:两笔写成 , 半圆也在2楼 。
(2)书空:作业本上写三个 。4、教学d与单韵母组成的音节 。
(1)板书d , 声母是→d 。板书ì , 韵母是→ì 。
声音不中断 , 紧接着带出ì , 直呼→dì 。板书:dì 。
(2)开火车读di的四声 , 组词读 。(四)做课中操 。
(五)教学声母t 。1、出示雨伞 , 引出t:请同学看弯弯的伞柄 , 今天我们要学的第二个声母“t”的样子就像一把弯弯的伞柄 。
板书:t , 将雨伞打开 , 伞面张开后 , 在伞柄上加一横 , 就是t了 。2、教学t的发音 , 记清形 。