5.怎样写对话1、对话写作的基本要求： 郭沫若说，记人时应该“尽量地使用他们自己的语言” 。
老舍说：“老看着你的人物，记住他们的性格，好使他们有他们自己的话 。学生说学生的话，先生说先生的话，什么样的学生与先生又说什么样的话 。”
我们应当知道，大部分人说话是难以模拟的，因为对话写作是一种模拟沟通，要使之具有现场感，就必须做到： ①、弄清对话对象：可是文章作者，亦可是文中人物或文中事物，可以就作品内容与他人对话，还可以是让原著中的不同人物在原著之外的场景意外相遇 。要把握对话双方的身份、个性与关系 。
一般来说，对话对象的身份是综合的，如孔乙己，是读书人；是乡下；是封建社会人……，都决定了说话的语气、用辞、风格与表达方式 。②、把握对话内容：既可以是对对话对象的理解、同情、欣赏、崇拜……，也可以是对对话对象进行质疑与辩驳…… 。
首先，探讨话题必须切合双方关系，而又易于把握，对中学生来说，与诗人探讨文学，与画家谈美术，与悲剧者话人生……，这样最为妥贴；其次，对话中不可有过多议论，应直接进入对话，直接切入主题，直接进入细节 。例如，与既懂诗文、又会书画、甚至还是做“东坡肉”高手的宋朝大才子苏东坡对话，可以聊诗文，可以聊书画，还可以聊饮食，但应抓一点即可，切忌全面撒网，贪多求全，免得不尝失 。
③、找准对话时机：尤其是把握对话的情境来提问、谈感受、表达看法 。不必刻意交代人物相遇的可能性，但应该有恰当的氛围感染，重在与之心灵对话，对话的写作要能够推动故事的发展 。
如《兵败南朝》中，对祖冲之生活环境的渲染很到位，符合数学家的形象；与祖冲之之间的对话符合各自的身份：一个千年之后的中学生，一个古时候的数学家 。2、文体选择与语言表达 前面谈到，对话是一种重要的表现方式，甚至是一种重要的文艺形式 。
在“个性读书”写作过程中，要灵活而自由地选择文体，不应拘泥于原作 。一种形式是全文采用对话或在文中穿插对话，包括：访问记或答问录（如《鲁迅访问记》）；小剧本（如《起死》）；童话形式（主要是与文中事、物对话）等 。
另一种是心灵独白（包括一个人对其他人的讲话，或者未与他人进行对话和交接而自语，或者只是一个 人讲话，他人虽听却不说话） 。如致**的信、建议书、日记，实质是对话过程中一方失语或无语 。
从某种意义上来说，这种形式更强调“心灵的共鸣”，更利于“心灵的对话” 。此外，作文的语言表达，不同于生活中时而粗浅寒喧、时而深刻明义、或者有时会言不及义，应选择准确而有效的对话，不要让文章里人说一大堆废话 。
对话不是交代不重要的琐事 。Ⅱ 示例 拯救凡?高（节选） 河北张家口一中 马稚刚 在巨大的轰鸣声中我穿越了那个漆黑扭曲的空间，走进1890年的一个上午 。
……历史告诉我，凡?高就住在这里 。至少，在这个时间，他应该在这里——因为这是他将要自杀的上午 。
…… 推开第二层上阁楼的门，我看见凡?高的画室兼卧室，与走廊里的阴晦截然不同，屋子里装满了阳光，明媚和煦，地板上扔着躺倒的靴子，卷成一团的袜子，折断了的画笔，撕成大大小小碎片的画布……床边有打翻的调色板，各种色彩干结成一块五彩斑斓的毒疮，触目惊心 。我俯下身子注视地上的一块布片，虽然只是一个局部，但色彩浓烈几乎让人窒息，即使是在方寸之间，凡?高的才华也足以闪亮，这时来自床下的目光穿透了我 。