六年级上册十八课怎么写的( 二 ) _上册

主要内容：
课文通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事。说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。
生字：
挽囫囵枣搞恍霜祥逝章咳嗽
四字词语：
失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴饱经风霜各色各样恍然大悟
3.六年级上册第十八课三部分的标题怎么写我的伯父鲁迅先生的分段
一（第1自然段）：我的伯父鲁迅先生逝世后人们以各种各样的形式来追悼他，向他致敬.表现了鲁迅先生在人民群众中享有很高的声望.
二（第2、3自然段）：鲁迅与我谈论《水浒传》.表现了鲁迅先生关心青少年.
三（第4-13自然段）：鲁迅妙语讽刺旧社会.
四（第14-22自然段）：鲁迅救助一位黄包车车夫.表现了鲁迅先生理解和同情下层民众.
五（第23、24自然段）：女佣阿三回忆伯父鲁迅生前的事情.表现了伯父“为自己想得少，为别人想得多”.
简而言之：深切追悼、趣谈水浒、笑谈碰壁、救助车夫、关心女佣
4.人教版小学语文六年级上册课堂作业本第18课怎么做
18 我的伯父鲁迅先生
1. 比一比，再组词。
恍（恍然大悟）详（详细）喇（喇叭）
晃（明晃晃）祥（吉祥）嗽（咳嗽）
2.根据意思从文中找出相应的成语写下来，并选一个写话。
(1)把枣整个吞下去，不加咀嚼，不辨滋味。（囫囵吞枣）
(2)把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象或弄错了事实。（张冠李戴）
(3)形容一下子明白过来。（恍然大悟）
(4)比喻经历长期的艰苦。（饱经风霜）
老人那被晒黑的饱经风霜的脸上，显出严肃而紧张的神情。
3按要求将下列词语归类。
失声痛哭气势汹汹昂首阔步扶老携幼
全神贯注疑惑不解踱来踱去眉开眼笑
形容动作的：昂首阔步扶老携幼失声痛哭踱来踱去
形容神态的：气势汹汹全神贯注疑惑不解眉开眼笑
4理解下列句子的深刻含义并写下来。
(1)伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”
表面上在夸自己记性好，实际上是用幽默方式批评“我”读书太马虎了。
(2)“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
从鲁迅的话中可以看出，鲁迅对旧社会的讽刺和抨击。
5品读课文片段，完成练习。
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地看见，而且，现在也清清楚楚地记得，他的脸上不在有那总慈祥的愉快的笑容了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动最后深深的叹了一口气。
(1)从文中找出下列词语的反义词。
浅显（深奥）简略（详细）
(2)画横线的句子中用了两个“清清楚楚”，说明了什么？
说明了鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对他的憎恨。
(3)读画波浪线的句子。联系上下文，推想一下，此刻伯父想到了什么？
联想到还有很多受苦受难的中国人民活在水深火热之中。
6小练笔
《我的伯父鲁迅先生》是鲁迅的侄女周晔逝世9周年的一篇追忆伯父的纪念性文章。如今，鲁迅离开我们已经70多年了，但是他的音容笑貌却依旧留在我们心中。请你结合对课文的理解，把下列句子补充完整。
(1)每当我看到伯父送我的《表》和《小约翰》两本书，我的耳边就会响起伯父对我说：“哈哈！还是我的记性好！”