大家一起来跳舞
这是美丽大家族
跳出年轻的态度
我们有天赋
大家一起来跳舞
激情燃烧的马路
忘掉失败和孤独
快乐我做主
你好么愿意相信请跟我走
这是什么代表青春的节奏
准备好了么
我用舞步和你交流
这是什么呢
我们都爱抢镜头
就让我们跳一起跳一起跳
成熟的动作你出招我接招
就让我们跳一起跳一起跳
这样的舞台让我觉得我最好
大家一起来跳舞
这是美丽大家族
跳出年轻的态度
我们有天赋
大家一起来跳舞
激情燃烧的马路
忘掉失败和孤独
快乐我做主
大家一起来跳舞
这是美丽大家族
跳出年轻的态度
我们有天赋
大家一起来跳舞
激情燃烧的马路
忘掉失败和孤独
快乐我做主
大家一起来跳舞
这是美丽大家族
跳出年轻的态度
我们有天赋
大家一起来跳舞
激情燃烧的马路
忘掉失败和孤独
快乐我做主
大家一起来跳舞
这是美丽大家族
跳出年轻的态度
我们有天赋
大家一起来跳舞
激情燃烧的马路
忘掉失败和孤独
快乐我做主
大家一起来跳舞
这是美丽大家族
跳出年轻的态度
我们有天赋
大家一起来跳舞
激情燃烧的马路
忘掉失败和孤独
快乐我做主
4.幼儿舞蹈创编的主题思想要怎么写舞蹈是一种形体艺术，是声、色、形、动的综合活动 。
通过创编舞蹈可以培养幼儿感受美和表现美的能力，能使幼儿的创造力在美的环境下得到开发和培养，为幼儿全面发展奠定良好的素质基础 。舞蹈是幼儿的内在潜能，若能用行之有效的方法开发幼儿舞蹈潜能，并将这种能力潜移默化于幼儿的各项活动中，必然会对幼儿创造性人格的培养起到举足轻重的作用 。
由于幼儿认识事物的思维方式与成人不同，因而幼儿舞蹈的编排在构思和方法上与成人舞蹈有着很大的区别 。创编幼儿舞蹈的前提是要了解幼儿，必须从幼儿的身心特点出发 。
所谓了解幼儿就是要了解幼儿的生理、心理特点、动作发展水平和接受水平，这样，创编出来的舞蹈才会有儿童的特点，不会成人化、专业化 。第一、切合幼儿的心理特点，选择能够反映幼儿心理特征的题材 。
从心理的角度上来看，好奇、好动、易幻想、内心感情容易外露、注意力不集中、思维形象具体都是幼儿心理特征 。针对这些特点，为他们创编舞蹈必须在选材上注意主题鲜明、健康，浅显易懂，新颖别致 。
同时作品必须具有儿童特征，情节发展清楚有趣，易于幼儿理解、接受，能引起他们的兴趣和想象力 。可采用拟人化的手法，在游戏的情境中使用童话或神话故事，以其特有的形体语言来表达幼儿的体验，又反过来发展幼儿的动作 。
如少儿舞蹈《我给地球洗个澡》，该舞蹈没有什么复杂的情节，表现的是一群可爱的小朋友清除垃圾、为“地球”洗澡的故事，在动作设计上并没有象成人舞蹈那样用大量复杂的舞蹈语汇 。舞蹈通过形象的“白云” “蓝天”“河水”的哭述，和幼儿熟悉的“浇水”、“洗澡”等动作，简明地体现了“我们爱地球”环保主题内容 。
孩子们演过节目后懂得了“地球”是我们的家园，在遭遇破坏的时候“地球”也会哭泣，于是呼吁我们周围的人都应该保护地球，爱护我们目前的生存环境 。第二、了解幼儿的生理特点，舞蹈语汇要来源于儿童生活 。
从生理的角度上来看，幼儿骨骼较软，容易变形，肌肉纤维细，弹力小，收缩力差， 大脑的发育很快，兴奋过程强于抑制过程，容易产生疲劳感，因此幼儿的平衡能力、控制能力、节奏能力都较差 。所以为幼儿设计动作时，一定要从幼儿生理发展的实际情况出发，充分考虑幼儿身体发展的自然素质，动作力求舒展有力，节奏欢快，充分体现幼儿活泼可爱的一面 。