1.幼儿舞蹈教案怎么写【用跳舞来写儿歌怎么写】教学目标：
1、完整地聆听歌曲录音，用听唱的方式学会歌曲 。能完整、准确，有感情地演唱《数鸭子》 。
2、分小组边唱边表演，能够自编动作 。
3、启发学生的思维，锻炼学生的创造力，为歌曲创编歌词 。
教学重点：能完整、准确地演唱歌曲，准确视唱休止符 。
教学难点：为歌曲创编歌词
一. 听力训练
师：小朋友们，老师想请大家猜个谜语，谜面是“一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见，就是从不见面！”打一人体器官 。
师：对，是耳朵！那耳朵有什么作用呢？
师：小朋友们说得真好，耳朵的作用很重要，能听各种各样的声音 。现在，老师来考考小朋友们的耳朵灵不灵，老师用打击乐器敲出音，小朋友们用自己的嗓音学出来 。
锣声，用一条直线表示；
双响筒声，用点线表示；
三角铁声，用小圆点表示，好像告诉我们几点了？
二、学唱歌曲《数鸭子》
1、导入 。“今天老师带来了不是一两只鸭子，而是一群，那么有几只呢，想不想听听其他小朋友数鸭子”
2、初听歌曲《数鸭子》 。“要求听出这些小朋友是怎么数的 。”师在学生聆听音乐时表演与歌词相符的舞蹈动作，加深学生对歌词的理解，也为后面的学生自编动作做好铺垫 。
学生回答后集体学一学 。
3、复听歌曲 。“要求听出这些小朋友在哪里数鸭子以及歌中唱了那些话 。”听后学生回答，然后出示儿歌集体学一学 。
4、教师范唱 。感受情绪
5、轻声用小鸭子的叫声哼唱歌曲曲调 。
6、学生学唱 。先跟琴唱，后跟录音唱，简单加入表演 。
7、歌曲表演 。由学生自由选择唱还是用动作表演 。
三、创编歌词
1、导入 。“你还喜欢什么动物，我带大家去饲养场看看，你能不能象数鸭子那样唱一唱 。”
2、分组创编 。根据学生报出来的喜欢的动物，自由组合在所贴的动物画前讨论如何唱 。
3、分组表演 。
四、课堂小结
1、小结 。师：“今天，我们在见到了许多小动物，小朋友们还能把小动物请到我们的歌曲中来，和他们成为好朋友，你们可真能干！”
2.来来来 来跳舞~出自哪首儿歌的歌词出水芙蓉
演唱：卓依婷
多少人为了生活 历尽了悲欢离合
多少人为了生活 流尽血泪辛酸向谁诉
啊 有谁能够了解做舞女的悲哀
还要流着眼泪 也要对人笑嘻嘻
啊 来来来来跳舞 脚步开始摇动
就不管他人是谁
人生是一场梦
多少人为了生活 历尽了悲欢离合
多少人为了生活 历尽沧桑心事向谁说
啊 有谁能够了解做舞女的悲哀
只有流着眼泪 也要对人笑嘻嘻
啊 来来来来跳舞 脚步开始摇动
就不管他人是谁
人生是一场梦
啊 有谁能够了解做舞女的悲哀
还要流着眼泪 也要对人笑嘻嘻
啊 来来来来跳舞 脚步开始摇动
就不管他人是谁
人生是一场梦
3.求助儿歌“大家一起来跳舞”的歌词大家一起来跳舞
这是美丽大家族
跳出年轻的态度
我们有天赋
大家一起来跳舞
激情燃烧的马路
忘掉失败和孤独
快乐我做主
你好么愿意相信请跟我走
这是什么代表青春的节奏
准备好了么
我用舞步和你交流
这是什么呢
我们都爱抢镜头
就让我们跳一起跳一起跳
成熟的动作你出招我接招
就让我们跳一起跳一起跳
这样的舞台让我觉得我最好