小学启示录怎么写( 二 ) _启示录

你真的听懂他说的意思吗？你懂吗？如果不懂，就请听别人说完吧，这就是「听的艺术」 1.听话不要听一半。
2.还有，不要把自己的意思，投射到别人所说的话上头。（5）散步的启示上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那麽一点点。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：「人家已经尽了全力！」我拉它，我扯，我甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬真奇怪，为什麽上帝叫我牵一只蜗牛去散步？上帝啊！为什麽？」天上一片安静。
「唉！也许上帝去了抓蜗牛！」好吧！松手吧！反正上帝不管了，我还管什麽？任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边有个花园。
我感到微风吹来，原来夜里的风这麽温柔。慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。
咦？以前怎麽没有这些体会？我忽然想起来，莫非是我弄错了！原来上帝叫蜗牛牵我去散步。你找到你的蜗牛吗？偶尔出去散散步吧！（6）你真的可以很自在米兰昆德拉有一本书叫「生活在他方」，我对这五个字有很好的联想，我们的生活总是在远方，都在想：如果明天我有钱，我就可以。
但是如果你现在赚少钱不快乐，就算你有再多的钱，我保证你也不会快乐；如果你一个人的时候不会自得其乐，即使嫁了人，娶了老婆，！别人跟你一起一样不快乐；如果现在不懂得享生活，未来也不会享受生活。有人问什麽叫做自由，所谓的自由就是：你想要拒绝一个人的约会，已经不需要任何理由，你有权力过自己要过的生活，有权力去自己要去的地方。
其实生。
2.小学生生活启示录作文一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴生活知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外--培根生活是知识的源泉，是作文素材的宝库。
读一切好书，就是和许多高尚的人谈话--笛卡尔生活的智慧大概就在于遇事问个为什么--巴尔扎克学习知识要善于思考，思考，再思考.我就是靠这个方法成为科学家的--爱因斯坦知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭--高士其当你失去时，不要失去教训。
不要让小小的争执损失了一份友情。充满关爱的家庭氛围是你人生的基础。
“鱼和熊掌不能兼得”来自孟子的《论语》美到处都有。对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现--罗丹我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上--高尔基（1）单纯的喜悦有一个小女孩每天都从家里走路去上学。
一天早上天气不太好，云层渐渐变厚，到了下午时风吹得更急，不久开始有闪电丶打雷丶下大雨。小女孩的妈妈很担心，她担心小女孩会被打雷吓着，甚至被雷打到。
雷雨下得愈来愈大，闪电像一把锐利的剑刺破天空，小女孩的妈妈赶紧开着她的车，沿着上学的路线去找小女孩，看到自己的小女儿一个人走在街上，却发现每次闪电时，她都停下脚步丶抬头往上看丶并露出微笑。看了许久，妈妈终於忍不住叫住她的孩子，问她说：「你在做什么啊？」她说：「上帝刚才帮我照相，所以我要笑啊！」（2）失去与拥有有位企业家在商场上有着惊人的成就。
当他在事业达到巅峰的时候，有一天陪同他的父亲，到一家高贵的餐厅用餐，现场有一位琴艺不凡的小提琴手正在为大家演奏。这位企业家在聆赏之馀，想起当年自己也曾学过琴，而且几乎为之疯狂，便对他父亲说：「如果我从前好好学琴的话，现在也许就会在这儿演奏了。