下面第2、第4、第5等段中,都有类似的句子,不胜枚举 。所谓“铺张扬厉”,主要就是指的这一类句子 。
这样,气势自然就充沛了,自然让读者感受到作者的笔锋锐不可当,咄咄逼人,读起来有劲头,有说服力,而且有欲罢不能之感 。这是由于作者本人原是一位辞赋作家的缘故 。
作为作家,贾谊不仅是政治家,也是文学家;作为作品,《过秦论》同样具有文学作品的艺术特色 。还有第三个原因,也是这篇文章所具有的第三个特点,即作者用全篇对比到底的手法写出了他的论点 。
对比手法并没有什么希奇,而本篇精彩处却在于作者用了四个方面的对比:即秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡的对比;秦与六国的对比;秦与陈涉的对比;陈涉与六国的对比 。几种对比交织在一起,结构自然宏伟,气势也自然磅礴,话也显得更有分量了 。
主客观形势的不同,强弱盛衰难易的不同,都从几方面的对比中显现出来 。而文章气盛的道理,也就不难理解了 。
下面我们再一段一段地简单分析一下 。前三段,主要写三个方面:一、秦国世世代代有野心;二、秦国实力愈来愈强大;三、由于靠实力,秦国统一天下并不很难 。
第1段着重写有野心,第2段着重写有实力,第3段兼而写之 。全篇的铺排和对比都从这三方面入手,把具体事实贯穿进去,用概括的语言勾画出大的轮廓来,使叙述的内容有了倾向性,有了作者自己的观点 。
如说“秦人拱手而取西河之外”“秦无亡矢遗链之费”和第3段结束处写“始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也”等等,都是极写秦之野心和实力,极写得天下并不难 。与此同时,作者也写了另一方面,如“四君”“九国之师”“六国之士”等等,愈写对方也就愈反衬秦之 。
5.怎样说过秦论的故事延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事 。及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海 。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏 。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里 。胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨 。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳(huī)名城,杀豪杰,收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝(dí),铸以为金人十二,以弱天下之民 。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固 。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何 。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也 。
待到孝文王、庄襄王依次继位,他们统治的时间不长,秦国并没有什么大事发生 。到始皇的时候,发展六世遗留下来的功业,以武力来统治各国,将东周、西周和各诸侯国统统消灭,登上宝座来控制天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威风震慑四海 。向南攻取百越的土地,把它划为桂林郡和象郡,百越的君主低着头,颈上捆着绳子,性命听凭秦的下级官吏处理 。于是又派蒙恬到北方去修筑长城,守卫边境,击退匈奴七百多里;胡人再不敢侵略南方,勇士不敢拉弓射箭来报仇 。
文章插图
- 辩证唯物论的基本原理有哪些 辩证唯物论的基本原理是什么
- |杨波不应该放弃one liner表演方式,风格对脱口秀演员来说很重要,他应该调整的是面对舆论压力时的心态
- 大叔的拼音 大叔的拼音怎么写的拼音
- |大学生拍恋爱综艺激怒网友,评论区一片吐槽,大学生有错吗
- 和平鸽的创作者是谁 和平鸽的创作者是谁写的
- 相对论的提出者是 相对论是哪位学者提出的
- 秋瑾评价 秋瑾评价论文
- 什么是毕业论文 什么是毕业论文大纲
- 木桶理论 木桶理论指组成木桶的木板如果长短不齐
- 研究生论文字数要求 专硕研究生论文字数要求