怎么写小学生的体会 _小学生

1. 怎么写小学生的心得体会写一些暑假给你印象深刻的事情，如与父母之间怎样，去那里玩/旅游
在家里学习，有什么想法，如在家自学到了什么，生活时间安排是否合理（学习和娱乐），怎么安排的~~~~~~~~~~总结，这个暑假告诉我~~~~~下次，我会~~~~~~
暑假不还有几天吗，再找一些有趣有意义的事去做也行啊（找本名著读读，写感；去参加一些社会活动；到城市的一角去发现“生活”），找些不同体验，然后写下来。
写心得也不用写成生活总结，甚至只把一个小片段写精彩都行
2. 【小学读后感的写法】 [小学读后感的写法]第一部分、由读而引出感，小学读后感的写法. 这一部分就象一个帽子或引子一样，交待清楚读了什么书，有什么感想.这一部分一般来说要简明扼要、开门见出，不要绕圈子.只要概括性说出感受就可以了. 第二部分、具体的感受过程. 我们读书看报看电影是视剧等都有一个过程，而我们的感受也是在这个过程中一点一点接受的.这第二部分就是要说这个过程. 写法应采用边叙边议的方法，叙就是叙述所看的书报电影电视剧的感人的情节，议就是抒发我们的感受.要有层次有顺序把感一步一步推向顶点.叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文.议论要真实得体，这样才能感人.这其实就是议论文的论述部分. 第三部分、把感受落实到自己的现实生活中. 感的目的就是要指导我们的实际行动，要不感就没有意义了.这一部分就是要把感受和现实生活结合起来，把感受落到实处.把自己在现实生活中的所作所为同书报电影电视剧感动自己的人或事比较，找出差别，提出改进的方法或建议.这其实就是议论文的结论部分. 读后感是一种比较特殊的文体，如果给它归类的话，大体应分在议论文中.对于小学生来说，议论文太难了不必撑握，读后感比议论文要简单的多.读后感就是在你读了一本书或一篇文章后，写出你的感受来. 议论文是一种非常重要的文体，在中学时将重点讲述，现在写好读后感是为将来写好议论文打基础，所以小学生们一低能耗、、要重视.假期中有不少同学与我谈起读书中存在的问题大致有三个：一、喜爱读书却不喜爱写读后感；二、写读后感时总觉得没有什么内容可写；三、心中很感动却不知从何写起.今天与大家进行交流.首先，我想对存在第一种问题的孩子说，写读后感很重要.如果说摘录是筛选信息，批注是点评信息，那么写读后感则是阅读者以文体信息为圆心，驰骋思维，或纵向漫溯于时间长河，寻找与文本信息有着丝丝联系的人、事、文，或横向跨越空间地域，将文本放在更为广阔的世界背景下赏读，或者深入内心，用自己的思维舞动思想的双翼，生发出具有个性色彩的感叹和议论.它一方面要求阅读者全面正确地理解文章所表达的主要内容和中心思想而不能断章取义脱离材料，这可以培养学生深入思考的能力.另一方面让学生写有感而发，写有针对性的、言之有物的文章，有利于读写结合.所以，我们必须不断写读后感，在写读后感中提升我们的思维水平，在写读后感中提高我们飞写作水平.那如何才能写好读后感呢？孩子们请做好以下几方面工作吧.一、读懂作品，把握住作品的主要内容。
3. 小学四年怎样写安全教育心得随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见.然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧.小学生欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫.红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”.为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德； 2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹； 3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路； 4、严禁12周岁以下的学生骑自行车.放学回家一定要排好路队.遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我.当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步.重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任.让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧.我们希望同学们对交通安全的重视.大地苏醒，春风又绿.我们要把平安的种子撒播进自己的心田.当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁. 。