1. 课题研究结题报告怎么写 原发布者：爱茜茜003
课题负责人：指导老师 ：所在单位 ：通讯地址 ： 内容摘要：本课题以认知结构学习理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论等教育心理学理论和素质教育理论为理论依据 ， 探讨了探究式学习的本质和在化学课堂教学中引导学生进行探究式学习的必要性和重要意义 。在课堂教学实践中 ， 以学生为主体 ， 引导学生探究式学习 ， 使学生能够在主动参与、积极探究中构建新知 ， 发展能力 。通过本课题的研究 ， 探索出有效地引导学生探究式学习的实施策略 。通过课题组成员们三年多的实践和探索研究 ， 对课题的实施效果进行综合评价的结果表明 ， 在化学课堂教学中引导学生探究式学习 ， 能够改变学生单纯接受式学习方式 ， 提高学生的综合能力 ， 培养学生的问题意识、大胆质疑的探究精神 。关键词：课堂教学；引导；探究式学习；学习方式
引言：“让科研成为一种习惯 ， 让文化成为一种品牌 ， 让读书成为一种享受 。”是我们课题组成员在课题研究中一直期待的理想境界 。三年来 ， 我们在常州市教育科学研究所指导下 ， 在溧阳市科研部领导的具体关注下 ， 在我校教科室的帮助下 ， 我们课题组五位教师共同努力 ， 不仅形成了教育科研的浓厚氛围 ， 促动了课题组成员的专业化发展 ， 更使教育科研与学校课堂教学紧密结合 ， 开发出了具有独特风格气质的科研文化 ， 在一定
2. 课题研究结题报告怎么写 一份规范的应用性研究课题结题报告 ， 其基本结构大致包括以下10个部分（也可分为8个部分）：
1、课题提出的背景；
2、课题研究的意义（包括理论意义和现实意义 ， 这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分）；
这两个部分着重回答“为什么要选择这项课题进行研究？”
3、课题研究的理论依据；
4、课题研究的目标；
5、课题研究的主要内容；
6、课题研究的方法；
7、课题研究的步骤；
8、课题研究的主要过程；
从3--8部分 ， 回答“这项课题是怎样进行研究的？”
结题报告的这8个部分 ， 除了第8部分外 ， 从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中 ， 都有要求 ， 内容基本相同 。到了撰写结题报告时 ， 只须照抄或作适当修改就可以了 。而第8部分 ， 则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼 。有时候 ， 第7、8两个部分也可以合并写 。
9、课题研究成果；
这个部分是回答“课题研究取得哪些研究成果？”
10、课题研究存在的主要问题及今后的设想 。
实验性研究课题结题报告的结构 ， 基本上与应用性研究课题结题报告相同 。它们之间的差别在3个地方：
1、研究报告中的第3部分“课题研究目标” ， 在实验报告中应改为“实验假设” 。
2、研究报告中的第9部分“课题研究成果” ， 在实验报告中应改为“实验结果与分析” 。
3、研究报告中其他部分的标题中的“课题研究” ， 应改为“课题实验” 。
3. 如何写课题结题报告 但不同类型的课题报告由于其结构的不同 ， 表现出不同的风格和特色 。
研究者撰写课题报告 ， 首先必须把握各类报告的特征 。教育调查报告是对某种教育现象的调查 ， 经过整理分析后的文字材料 。