为了让孩子健康成长,孩子小的时候最好不要和父母分开,尤其是在两三岁以前 。孩子主要照看者的更换不利于孩子形成稳定的依恋关系 。这种情感上的缺失往往是以后难以弥补的 。所以,在把孩子送出去之前,父母们最好三思,谨慎决定 。
3、远程联系,让自己留在孩子的生活中
好在科学昌明,电脑上安个摄像头就可以进行远程对话 。在远程沟通上,形成某种规律对于维持孩子内心的安全感很重要 。即使是对还不会说话的孩子,不要以为孩子不懂、不记事就可以忽略 。这种联系时间可以是每天、每两天、每周的固定时间,让孩子可以预期 。除了固定时间的联系,如果有一些特别情况,比如孩子得了奖,或者遇到伤心事,可以临时增加次数 。这样即使是远程,父母也可以跟上孩子的成长步伐,而孩子也能感受到父母持续的关怀 。
在孩子的房间,放置父母的照片,父母和孩子的合影,经常为孩子播放一些父母和孩子在一起的视频,有助于让孩子感觉到父母在自己生活中的存在 。
4、让孩子有自己的依恋物
很多孩子会有自己的依恋物,通常是一些软软的东西,比如小毯子、小被子、枕头、玩具熊等 。这是很正常的,是孩子从依恋母亲到完全独立之间的过渡 。有的学者认为依恋物对孩子的发展有积极的作用 。如果孩子没有依恋物没有关系,如果有了也不必焦虑,更不要强行夺走、戒断 。如果孩子缺乏安全感,比如父母不在孩子身边,或者陪伴时间不够,可能会对依恋物的依赖程度特别强 。要允许孩子有自己的依恋物 。当孩子有了更稳定的安全感,心智更成熟了,对依恋物的联系自然会减弱 。
5、不要突然离开
尽管当着孩子的面离开孩子是很痛苦的,但不管孩子多小,如果要离开,要当面离开,对他解释,和他告别 。这样孩子虽然难过,但知道你要走了 。如果每次都是在他不知道的时候离开,他会完全无法预期和把握,这样不可预料地玩消失对孩子更有伤害性,会让孩子更没有安全感 。
父母往往会希望孩子一旦回到自己身边,就连人带心一起回来,甚至会有些嫉妒孩子和替代照看者之间深厚的感情 。替代照看者往往是老人,有一些不同的教育方法和生活方式,因此更容易产生问题 。
在孩子的心中,替代照看者名称也许是奶奶、姥姥或阿姨,但在心理意义上,这个人就是代理的“母亲” 。强行切断这种联系会伤害孩子 。反之,如果孩子可以和代理母亲维持一种稳定的关系,这种稳定的感情会迁移到和身边父母的关系中 。
如果想让孩子接受不同照看者之间的差异,不要当着孩子的面否定他之前已经习惯的方式,可以慢慢给孩子解释:比如外婆家那边吃饭是这样的习惯,这里是不同的,就好像家里和幼儿园不同一样 。孩子的心目中需要有权威 。如果权威之间出现割裂,孩子的内心世界就混乱了,就没有标准了 。
6、不要过度补偿
由于不能和孩子每天相处,我们往往会有一种内疚感 。会通过给孩子买很多东西,或者放松对孩子的管教来进行补偿 。在我们探望孩子,或者孩子刚刚回到我们身边的时候,由于没有稳定的关系,可以适当地对孩子宽松一些 。但在重要的原则问题上,或者当孩子已经回到父母身边比较长的时间后,还是要按照正常的方式教育孩子,不要过度补偿 。过度补偿其实只是为了减轻父母自己的内疚感,对孩子的发展有百害而无一利 。
How把要求传达给父母,越具体越好
尽量把你的具体要求告诉老人,例如每周认几个字,会背几个英文单词等 。切忌只“传达”给老人你的教育理念和指导纲要!他们因为所处的环境、所受的教育以及自己的人生经验与你的是如此不同,如果你期待他们能够领会并切实贯彻,那是缘木求鱼,失望在所难免 。
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