开头：总说本学期自己是进步了还是退步了（不要写得太详细，简单说一下，不然内容就没得写了）
内容：一，在学习上，我哪些方面进步了，哪些方面还需要加油，努力改进 。
二，在生活上，我有哪些收获，有哪些不足（例如：动手能力差；自制力不强；没有坚持不懈的精神）
三，在成绩上，我满意还是不满意，如果满意，就写自己下学期继续努力，保持这个好成绩，如果不满意，就分析一下考试失利的原因，下一次努力考个好成绩，不让爸妈失望 。
结尾：示例：这一学期结束了，仔细回想自己各方面的表现，总结自己的不足，在下学期迎来一个全新的自己！
6. 挂科报告怎么写 一、写挂科报告时，先要写明为什么会挂科的原因，分析一下产生挂科的原因，
二、已经挂了科，必须再次考试，并做到及格 。因此，写挂课报告要写明态度 。
范文：关于挂课的情况说明
教务处：（是否写给教务处，还是写给任课老师，由你定）
本人某门课在考试中挂了科，分析原因主要有以下几点：1、客观原因是因为身体不太好，老是头晕，上课走神，有时因头晕缺了课，导致该掌握的知识没掌握 。2、主观原因是对所挂课程不太重视，有投机取巧的思想，认为只要能过60分，就万岁了，结果栽了 。3、其他原因是由于高中阶段老师采用严管的方式，导致到了大学不太适应，自学能力不够强，认为身边没人管了就自我放松了 。
我的态度，急起直追，认清学习目的性，是为报效祖国而学，要对得起含辛茹苦的父母，要对得起老师的拳拳之心，要对是起同学的期望 。具体目标：补考已挂课程，争取及格 。如能以较高的分数通过，我将高呼万岁！
学生XXX
年月日
7. 考试成绩全部优秀的分析报告怎么写 现就本学期的期末测试工作做以下总结、分析、报告 。
一、试题分析这次试卷是以新课程标准为依据命题的 。试卷分析报告 。
主要考查学生在重视基础知识的基础上注重语言积累，掌握灵活的学习方法和形成自主阅读的能力 。这份试题许多题目的答案是开放的、多元的，重在考查学生的思维能力和语文综合应用能力，意在促进教师引导学生从写好字、读好书开始，真正能用好教材，教活学生 。
题型多样 。重书写与积累 。
二、成功处 。这次考试让我们看到，我们学校狠抓教学质量已初显成效 。
总分1146分，均分76、4分，优秀率26、7%，及格率93、3% 。试卷分析报告 。
从试卷上，可以看出语文教学的一些优势 。主要成绩归纳如下：1、此次测试书写较以往有了很大进步 。
学生卷面整洁，字迹工整，而且使用涂改液和改正纸的情况大大减少 。2、重视了双基的教学与训练 。
学生卷面也很整洁 。基础知识部分得分率较高……所有这些都不同的程度上反映了学生们在基础知识、基本技能的学习与训练方面的进步 。
这也说明教师在平时教学中注重字音、形、义教学，课文学习双基较扎实，平时训练到位，基础知识抓的较牢 。3、阅读能力有所提高 。
阅读历来失分较多，但此次的阅读成绩却不错 。教师在平时的阅读教学 。
现就本学期的期末测试工作做以下总结、分析、报告 。一、试题分析这次试卷是以新课程标准为依据命题的 。
试卷分析报告 。主要考查学生在重视基础知识的基础上注重语言积累，掌握灵活的学习方法和形成自主阅读的能力 。
这份试题许多题目的答案是开放的、多元的，重在考查学生的思维能力和语文综合应用能力，意在促进教师引导学生从写好字、读好书开始，真正能用好教材，教活学生 。题型多样 。