（三）教学zh ch sh r四个声母，及其相对应的整体认读音节 。
1、教学zh和zhi 。
(1)看插图说话引出zh：谁坐在什么地方干什么？（听话说话：妈妈坐在椅子上织毛衣 。）织毛衣的“织”读得轻又短就是声母zh 。板书zh
(2)教师范读，讲解要领：舌尖平伸，抵在上齿背后，我们叫它“平舌音” 。今天学的声母发音方法与它们不同，要把舌尖翘起来，我们叫它“翘舌音” 。
(3)z―zh对比读，zh比平舌音的z多了什么？“h”在这儿不念h，也不能和前面的z分开，z和h在一起表示读时要把舌头轻轻翘起来 。
(4)声母zh读得轻短些，整体认读音节zhi要读得响亮些、长些 。zh―zhi对比读 。
2、从扶到放，学习声母ch sh和整体认读音节chi shi 。
(1)出示插图：图上画着谁？他在干什么？（丁丁坐在椅子上吃红苹果 。）
4. zh的笔顺怎么写 zh的笔画顺序是：z：一笔写成 。
h：第一笔竖，第二笔左弯竖 。由拼音zh开头的汉字有：只、指、之、至、纸 。
1.只要：[ zhǐ yào ] 解释：表示具有充分的条件，正句常用就、也、都、便相呼应，表明由这种条件产生的一种结果 。近义词：只须 只有 只消 例句：只要努力就会有所收获 。
2.指望：[ zhǐ wang ] 解释：指所盼望的事物 。例句：我对这件事没有指望太多 。
3.至于：[ zhì yú ] 解释： 1. 表示对事物进行补充说明或处理 。2. 表示另提一件事 。
3. 连词 。表示提出另一话题，用在下文开头，为现代汉语所沿用 例句：科学知识的积累是科学发展的必要前提，至于最后由谁来总其大成，也许带有偶然的幸运的彩 。
5. 坐的拼音z和zh怎么拼不会写错 坐的解释
[zuò]
1. 古人双膝跪地，把臀部靠在脚后跟上，这是其本义，后泛指以臀部着物而止息：席地而~ 。~待 。~垫 。~骨 。~化（佛教指和尚盘膝坐着死去） 。~禅 。~功 。~骑 。
2. 乘，搭：~车 。~船 。
3. 坚守，引申为常驻，不动：“楚人~其北门，而覆诸山下” 。~庄 。
4. 建筑物的位置或背对着某一方向：~落 。~北朝南 。
5. 把锅、壶等放在火上：~锅 。
6. 物体向后施压力：房顶往后~ 。
7. 介词，因，由于，为着：“停车~爱枫林晚，霜叶红于二月花” 。
8. 副词（a.空，徒然，如“胡为~自苦，吞悲仍抚膺”；b.无故，自然而然，如“如若此，则盐必~长十倍”；c.遂，即将，如“寒英~销落，何用慰远客”；d.深，如“感此伤妾心，~愁红颜老”；e.正，恰好，如“西村渡口人烟晚，~见渔舟两两归”） 。
9. 定罪：连~ 。反~ 。~赃（犯贪赃罪） 。
10. 瓜果等植物结实：~瓜 。~果 。
11. 同“座” 。
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