教师节的来历和意义 _教师节的来历和意义

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今日我们来聊聊一篇关于教师节的来历和意义的文章,网友们对这件事情都比较关注，那么现在就为大家来简单介绍下教师节的来历和意义,希望对各位小伙伴们有所帮助
00-1010年，教师节有两个版本。第一个是1931年由教育工作者自发组织设立的“六月六”版教师节，呼吁提高教师待遇。二是1939年国民党政府教育部设立的“农历八月二十七”版教师节。但前者没有得到国民党政府的承认，后者因为战争等原因没有在全国实行。
1985年9月10日，全国的教师庆祝了他们的第一个教师节。1981年3月，在人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，民进的17位CPPCC委员联名提交了一份提案：关于确定全国教师节的日期和活动的提案。
1985年1月，在全国人民代表大会常务委员会上提出了设立教师节的建议。全国人大常委会通过了这一建议，将每年的9月10日定为教师节。
00-1010“尊师重教”是优秀的传统文化。早在公元前11世纪的西周，就提出了“弟子当事师尊” 。“教师”这个词有两层含义，“它既指一种社会角色，也指这种角色的承担者” 。教师节设立之初，就有着明确的尊师重教的愿望。希望通过这个节日的设立，达到尊师重教的目的。
【教师节的来历和意义】其实教师节的日期并不是最重要的。最重要的是如何提高教师的形象和素质，形成尊师重道的社会风尚，促进教师队伍建设，调动教师教书育人的积极性。