5. 工作设想怎么写 面对日新月的社会格局，陈旧的教学摸式在很大的程度上束缚着受教育者思想的羽翼，在现代化教育理念的推动下，结合旧的教学模式，吸其精华，去其糟粕，对于未来的教学工作，鄙人在此浅谈工作设想和几点建议.1.古人云："有教无类"，学生是教育的主体，无论是谁都有受教育的权力，学生受教育程度取决于教育者，教育者应立正其身，一视同仁 。
《吕氏春秋-劝学》篇中有云：师之教也，不争轻重尊卑贫富，而争于道 。2.教与学相结合 “教也者，义之大者也：学也者，知之盛者也”.教育是推行道义的重要措施，学习是通晓道义的重要途径，教与学自古是相辅相承的，故我们在教育学生是应动之以情，晓之以理，在教育中学习，学习中受到教育. 3.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”.《论语》中很早就提出了这种“思与学”相结合的教学；突破思维定式，有效引领学生走出思维死角，有效拓展学生的思维空间，发散逻辑思维能力 。
在学习的基础上理解，在理解的基础上，灵活运用联想，想象，以使其达到教学的目的.4.教学多元化 由德智体美劳多元化内容结构和学校课内教学，课外活动及学校以外的家庭教育，社会实践等相耦连.形成多元化教学.5.提高学生认识，实践中得真知，开展课外活动，研究性兴趣小组等，使学生在认识-实践-理解-记忆-运用这些环节中获得知识，并在德智体美劳诸方面得到协调发展，全面提高教学质量.6.课程改革 推陈布新，打破原有的学科界限，理论联系实际，把相关课程内容和知识融为一体.形成多样化，实用化，个性化为一体的综合课程.7.重视开发非智力因素，培养学生学习语文的兴趣 。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是最好的老师 。
学生语文学习成绩的优劣尽管与智力有关，但很大程度上取决于他对语文学科的学习兴趣和认知程度 。语文学习不仅需要勤奋刻苦、稳妥扎实的态度和坚强的意志、持之以恒的精神，更需要培养学生对本学科的感情.8.开展课堂讨论，让学生做学习的主人 。
老师讲学生听，是多年沿袭下来的复习方法，这种方法只能使学生机械地接受老师为他们准备好的现成的知识，而不能把其转变为自己的知识 。所以在课堂上要使学生进入到讨论的角色中，发言积极，学得生动 。
激烈的讨论和争论，既解决了当堂要解决的问题，又开阔了思路、扩大了视野 。9.开展课外阅读，让学生在丰富知识的同时去了解社会，提高分析问题、解决问题的能力，从而提高写作水平 。
众所周知，作文教学与阅读教学是相互联系、相互渗透的 。阅读教学中有指导作文的因素，作文教学中有指导阅读的因素 。
两者共同担负着培养学生读写能力的任务 。在我看来，阅读教学如果要对作文教学起积极的推动作用，关键不是在课内，而是在课外 。
10.灌输现代化的教育理念，培养有理想有道德有文化有纪律的社会主义新型人才. 。
6. 转正员工的未来工作计划设想怎么写 没有
以下供参考，
主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向 。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在 。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的 。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识