1. 怎么写拍皮球好词好句 一天下午 ， 在校园的葡萄架下 ， 围满了看拍皮球比赛的同学 。参加比赛的同学 ， 每个身旁站着两个小伙伴：一个准备计数 ， 一个准备计时 。
这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗 ， 大喊一声：“开始！”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球 ， 只听皮球在地上发出“啪啪”的响声 。“加油！加油！”围观的同学助威声此起彼伏 。比赛紧张极了 。有的把球拍的高 ， 有的把球拍的低 ， 有的不留神把球拍到了别人脚底下 ， 引起了小伙伴们一阵欢笑声 。小芳同学蹲着拍 ， 把球拍得矮矮的 。“一、二、三、四??”随着计数员大声报数 ， 她全神贯注 ， 眼睛盯着上下跳动的皮球 ， 头上渗出了汗珠 。突然 ， 她脚下一滑 ， 坐在了地上 ， 那球也一下子蹦得老高 。正当同学们为她捏了一把汗的时候 ， 她猛得又站起身来 ， 用手继续拍球 。“71.72.73??”计数员的报数声越来越响亮 ， 围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声 。
这时裁判员大喊一声：“停！”一场精彩的比赛结束了 。
2. 两个小朋友在街边拍皮球的作文怎么写 《成长的足迹》里有一个作业——拍皮球 ， 我拿了一个中号皮球 ， 说拍就拍 。第一次拍时很好笑 ， 用力过大 ， 球落到沙发上去了；第二次打歪了 ， 打到了妈妈的脚上 ， 妈妈笑得快流了眼泪 。连xù拍了五次 ， 要么太重了 ， 皮球跳得很高 ， 要么用力小了 ， 皮球yuè来yuè低 ， 到地了 ， 手才pèng到球 。我说：“太难了 ， 我不拍了！”
妈妈拿着皮球对我说：“拍皮球和做其它事情一样 ， 要讲的技qiǎo的 。dǎn子要大 ， 心要细；拍皮球时用力要均匀；皮球落低时用力大一点 ， 皮球落高时 ， 用力小一点 ， 眼睛看皮球 ， 手及时调方向 。平时手只能跟皮球走 ， 练shú了 ， 皮球就会跟手走了 。” 我按妈妈的话做 ， 认真地拍了好多次 ， 练了好几天 ， 皮球真的越来越“听话”了 ， màn màn地从每次最多让我拍几次到让我拍五十几次 ， 到后来chāo过一百次 。
我的jìn头越来越多 ， 经常练得身上出汗 ， 拍得一次比一次好 ， 拍得一次比一次多 。现在 ， 中号皮球最多一次我能连续拍127下 。妈妈终于伸出大拇指来夸我了！
3. 踢键子和拍皮球看图写话 下课了（看图写话）
下课了 ， 同学们到操场上玩游戏 。有的提着一只脚快乐地踢毽子 ， 有的飞快地跳绳 ， 有的弯着腰在拍皮球 ， 有的像小猴子一样机灵地爬竹竿 ， 还有的找了一个小伙伴来打乒乓球 。我最喜欢跳绳 ， 叫一个伙伴来帮我计时 ， 一分钟能跳八十多下 。同学们 ， 你们喜欢什么课外活动呢？
铃声响 ， 下课了 ， 同学们都来到操场上参加各种各样的活动 。有的轻巧地踢毽子 ， 有的像猴子一样机灵地在爬竹竿 ， 有的在欢快地跳绳 ， 有的快乐地在拍皮球 ， 还有的高兴地打乒乓球 。瞧 ， 一群同学正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏 ， 这是我最爱玩的游戏 。一个同学当老鹰 ， 一个当母鸡 ， 其余的当小鸡 。小鸡们跟着母鸡忙忙地躲来躲去 ， 边躲边发出惊叫声、笑声 。课间活动既能锻炼身体 ， 又令人快乐 ， 让我们都来参加吧！