1. 以手做题目得作文怎么写 参考一下，最好自己写 。
在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手 。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮 。
在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手 。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮 。
当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点 。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭 。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭 。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服 。总之，妈妈的手时时刻刻工作着 。
妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手 。记得一个寒冬的下午，天气比较冷 。我在做作业，妈妈在做针线活 。
夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏 。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中 。顿时，我觉得无比暖和 。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业 。
记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷 。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰 。我一不小心，双脚跌进了石灰坑 。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰 。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的 。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗 。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗
皮靴 。但门缝里皮靴的影子都没有 。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找 。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声 。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴 。她的手冻得红红的，裂开了几条缝 。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗 。”妈妈关心地说：“振振，我来洗 。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了 。最终，还是妈妈洗了 。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了 。
啊！我要赞美，赞美妈妈的手，更要赞美您――妈妈 。
2. 要写"爷爷的手"怎么写（初中作文） 《爷爷的手》
和我握过的手，不计其数，但是给我留下印象最深的手，那就是爷爷的那双大手 。
【手要怎么写】爷爷的手很大，很粗糙 。手部呈黄色，还略有些黑色 。手掌有很多老茧，手背的毛细血管爬满了表面 。五根手指又粗又壮，手指上留下了许多划痕，我知道，所有这些，都是辛苦劳动所留下的痕迹 。
爷爷的手是一双勤劳的手 。每天早上，天不亮就把院子打扫得干干净净；到了播种时，爷爷早早就到地里给土地松土，除草 。播种后，还要经常给庄稼浇水、施肥、锄草；抽空还要给果树剪枝、打药，在秋天收获的时候，地里仍然能看到爷爷忙碌的身影 。每当秋天看到树枝上挂着红彤彤的果实，家里收获了一堆堆金黄的玉米，就让我想到了爷爷那双勤劳的手 。
爷爷的手虽然很粗糙，但那时一双灵巧的手 。爷爷在种菜时，能将一粒粒的小种子，快速地将种子种入泥土里 。在春天的时候，爷爷用柳树的枝条，给我做哨；在夏天的时候，爷爷用枝条，给我和弟弟编织小小的帽子；在收获的季节里，爷爷用他的那双手，熟练地掰着玉米，捡起那小小的栗子……，看着那收获的粮食，爷爷脸上总是露出丰收的微笑，好象日常所有的劳累都一扫而光；在寒冷的冬天，爷爷仍然没忘给我们用木头做小冰车 。有时，爷爷还会给我们做一些木制的玩具 。